"La lógica te lleva de A a B; la creatividad te lleva a cualquier parte".- Albert Einstein.
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domingo, 9 de noviembre de 2014

Cuento/Regalo para SESA sistemas eléctricos (Julio y Paquita)

Autor: Juan Alberto López Pérez, blogmaníaco número 62.

Año 2536, 14 horas, día 9 de enero. Hace un calor sofocante. Desde la gran guerra de 2432, en la que se acabó con casi toda la capa de ozono, siempre hace un calor sofocante.
Me llamo Luis Felipe y estudio en 6º de AQUELLO, soy blogmaníaco de la 500 generación. Esta mañana, tras desayunar la píldora de vitaminas y ponerme mi traje autorrefrigerado con aire acondicionado, me dirigí como todas las mañanas al colegio utilizando el teletransportador público.
Todo marchaba calurosamente bien, bajé dos grados el termostato de mi traje cuando, de repente, me encontré con mi archienemigo el Ratoncito Pérez que, como todos sabemos, se volvió loco debido al calor.
Ahora se dedicaba a robar dientes definitivos, ya que descubrió que eran de mayor calidad. Desde que mi padre el doctor Gazpáchez inventó la máquina para agrandar las cosas, intenta secuestrarme para chantajearle y conseguir la máquina.
Lo que desconoce es que mi madre, guardiana y creadora de mis armas anti-Ratoncito Pérez, ha creado una minúscula ametralladora capaz de convertirlo en un cacho de queso.

Ilustración del autor

Su objetivo hoy no era secuestrarme. Se había fijado en un grupo de niños de 4º de AQUELLO y quería arrebatarles sus preciosos dientes blancos, que relucían como la segunda Luna de la Tierra. 
¡Esta era mi oportunidad! Saqué la micro-arma de mi bolsillo con la telequinesia que mi Súper-Abuela me enseñó y ¡¡¡BOOM!!!, un único y certero disparo bastó para comprobar que mi madre volvía a tener razón...
... Me había engañado y la micro-arma no acababa con el pequeño travieso ratón. Lo convirtió en un pequeño ratoncito superinteligente que comprendió de inmediato el daño que había hecho. 
Desde entonces, dedicó el resto de su vida inmortal a construir robots para mejorar la vida de las personas.

Ilustración del autor

lunes, 3 de noviembre de 2014

Taller de Robótica y programación: parte teórica

Inicio o parte teórica del Taller de Robótica y programación que tuvo lugar en nuestra clase el viernes, 31 de octubre de 9 a 14 horas.

miércoles, 29 de octubre de 2014

Taller de Robótica: objetivos y actividades secuenciadas

Os voy dejando más información de nuestro taller de robótica y programación que tendremos el viernes, 31 de octubre.
Estos son los objetivos y actividades:

También nos han hecho llegar este recortable para los ratos libres, y este enlace donde podréis encontrar muchos más:

lunes, 6 de octubre de 2014

Desmontando al delegado/a: Funciones y candidatos/as

En la asamblea de esta mañana hemos delimitado, teniendo en cuenta las aportaciones de los diferentes círculos del doc colaborativo (en el que han participado familias, docentes y los mismos blogmaníacos), las funciones que desempeñará nuestro delegado/a cuando sea elegido/a.

Asimismo, os presento la lista de candidatos que han hecho llegar su candidatura hoy a la Junta Electoral:
Como veis, la participación ha sido masiva. 
Mañana os dejaré el vídeo de la visita de la alcaldesa a nuestra clase, a la que ha acudido la prensa comarcal. 
Como empieza la Campaña Electoral y los ánimos están muy revueltos, ha prometido volver la semana que viene ante la avalancha de preguntas que han quedado sin contestar.
Seguimos...

miércoles, 11 de junio de 2014

Nos visita la policía local

Hoy nos ha visitado Marco, el policía local. No os perdáis esta charla tan interesante.

miércoles, 12 de marzo de 2014

martes, 12 de noviembre de 2013

En casa de Romina

Nuestra mascota Machu Picchu pasa una semana en casa de Romina y ella nos lo ha contado a través de estas fotografías.


domingo, 3 de noviembre de 2013

Grupo de discusión para la tesis

Para terminar la visita que nos hizo en septiembre, doña Díriga formó con mis alumnos/as un grupo de discusión de resultados para la tesis que hace sobre nosotros.
Fue a finales de una mañana cargada de actividades. Acababan de llegar de una clase de música y hacía muuchooo calor. Lo remarco porque cada vez que lo veo, me asombra la atención que prestan, la madurez de las respuestas y el respeto por la actividad que realizan por primera vez.
Es un documento muy valioso del que se pueden sacar muchas conclusiones.


miércoles, 25 de septiembre de 2013

Regalos de doña Díriga

Gomas-puzzle, ratoncitos-mascota, ...estos fueron algunos de los regalos que nos dejó doña Díriga.
Nuestra mascota Machu Pichu aprendiendo a leer y llenándose cada día de palabras con nosotros/as.


"Somos un puzzle"

martes, 24 de septiembre de 2013

domingo, 22 de septiembre de 2013

viernes, 20 de septiembre de 2013

3x1 de la visita de doña Díriga a nuestra clase

Os dejo la evaluación que han hecho los chicos/as de la visita de doña Díriga a clase. Lo que llamamos el 3x1.


EL RATONCITO
En cuanto al ratoncito que nos dejó como mascota, hemos tomado las siguientes decisiones:
1.- Su nombre, votado democráticamente será Machu Pichu.
2.- Estará una semana en casa de cada uno/a de los blogmaníacos/as, que deberán traerlo a clase con ellos/as.
3.- Después se pasará por sorpresa a un compañero o compañera.
4.- Sus funciones serán:
  • Acompañar en la lectura diaria de clase hasta que aprenda a leer.
  • Una vez conseguido esto, sustituir al lector/ora a ratitos cuando lo pida la seño.
  •  Hacer recomendaciones de libros de vez en cuando.
  • Lograr que su protector/ora de la semana le haga fotos durante su estancia con él/ella, e incluso que pueda montar un vídeo con sus momentos estelares.
  • Procurar por todos los medios a su alcance que las personas crean en la fantasía.

jueves, 19 de septiembre de 2013

Doña Díriga y primer vídeo en clase de "Blogmaníacos"

Primer vídeo de la visita de doña Díriga a nuestra clase.
La evaluación del 3x1 y las decisiones tomadas en relación con el ratoncito-mascota que aquí sale y nos regaló, os lo contaremos mañana...

lunes, 16 de septiembre de 2013

¡Viene doña Díriga!

Este es nuestro regalo para doña Díriga, Mercedes Ruiz, que viene a clase el miércoles a conocer a mis Blogmaníacos/as.
PROCESO:
YO: "Decidme cuadros famosos que conozcáis, les pondremos bocadillos para recibir a doña Díriga (con sentido del humor, no lo olvidéis, que esto es Blogmaníacos").
ELLOS/AS: Van diciendo cuadros que conocen, buscamos en Google imágenes y en Google Art Project. Elegimos cuadros y frases. Las escribimos en las agendas (ese es el dictado de hoy). Le ponemos mucho cariño.
(Dale a las dos flechitas que hay abajo a la derecha para verlo en grande)




Dentro de un ratito pondré las fotos sueltas para que las veáis mejor.







domingo, 2 de junio de 2013

Relajación progresiva de Jacobson

Mi alumnado anda nervioso desde hace varios días. Parece que les preocupa, y mucho, el hecho de tener que dejar el colegio y enfrentarse a una nueva etapa en el instituto. Yo lo noto en muchas cosas: en su falta de concentración; en sus preguntas continuas sobre el tema; en la manía que les ha dado por hacer balances de sus dos años en "Blogmaníacos"; en las visitas de las madres, que quizá estén más nerviosas que sus hijos/as y cuestionan todas las enseñanzas recibidas hasta ahora, ... 
A mí me hacen poner en duda muchas cosas entre unos y otros...
Pero...¡para eso y mucho más está Neus, la psicopedagoga del colegio! Ella, que conoce estos tormentosos finales de etapa, tenía dos sesiones preparadas para mis chicos/as. Aquí os dejo la primera de ellas, dedicada a escucharles para que volcaran todos sus miedos, y a técnicas de relajación. Este es el documento que les repartió para practicar en casa.
Más abajo os dejo el vídeo de la sesión.
La segunda, dedicada a LA AUTOESTIMA, la subiré en breve.



martes, 7 de febrero de 2012

Presentación y Curriculum del ponente de nuestras II Jornadas del Cómic, Román López

El lunes, 30 de enero, inauguramos en clase las II Jornadas del Cómic. Tuvimos como ponente de excepción a Román López Cabrera, antiguo alumno del colegio, estudiante de Bellas Artes, dibujante, compositor y poeta. Él nos había acompañado al preestreno para educación de la película "Arrugas" basada en el cómic de Paco Roca. Decidimos que basaríamos las Jornadas en cómics sobre abuelos.
Aquí os dejo el curriculum que amablemente nos ha pasado, y el guión de su primera clase magistral. A lo largo de esta semana iré subiendo las fotos y vídeos para que todos podáis aprender de lo mucho que en clase se experimentó. 
Volverá a terminar de impartir las Jornadas el lunes próximo, día 13. Revisará los trabajos que encargó a los alumnos y les animará a enviarlos a diferentes certámenes de cómics. 
Recordad: "trascender el aula", "derribar los muros"... Román también piensa que es una buena motivación sacar esos trabajos fuera y someterlos a consideración externa. Él es un experto; como veréis en su curriculum, ha ganado más de uno.
Román López Cabrera

CURRICULUM ROMÁN LÓPEZ CABRERA (FEBRERO 2012)

GUIÓN DE TRABAJO
01- LES ENSEÑARÉ LOS EJEMPLOS MÁS BÁSICOS Y VARIADOS DE TIPOLOGÍAS Y ESTILOS QUE PUEDEN TENER CABIDA DENTRO DEL MUNDO DEL CÓMIC (ALGUNOS, CLARO) PARA QUE VEAN QUE NO TODOS SON SUPERHÉROES MUSCULOSOS, O DIBUJOS NARIGUDOS RECIBIENDO PIANOS SOBRE SUS CABEZAS, JEJE.

02- COMO HABLAMOS DE ORIENTAR EL TEMA HACIA LA VEJEZ Y LO TRATADO POR PACO ROCA, LES ENSEÑARÉ EJEMPLOS DE ANCIANOS EN EL CÓMIC.

03- LES HABLARÉ DE MATERIALES PROFESIONALES Y TAMBIÉN DE QUÉ MATERIALES PUEDEN UTILIZAR ELL@S QUE ESTÉN A SU ALCANCE, QUE SEPAN UTILIZAR,... ADEMÁS DE TIPOS DE PAPELES, ETC..

04- PASOS PREVIOS PARA HACER UN CÓMIC: ESCRIBIR UN GUIÓN, AUNQUE SEA MUY BÁSICO, SOLO NOTAS APUNTADAS, PERO QUE SEPAN QUE DEBEN PARTIR DE ALGO PREVIO. REALIZAR BOCETOS DE PERSONAJES,ETC...

04- PASOS PARA CONSTRUIR UN PERSONAJE (REALISTA Y HUMORÍSTICO).

05- ALGO DE LENGUAJE DEL CÓMIC, COMO BOCADILLOS, ONOMATOPEYAS,...

06- ALGÚN PEQUEÑO JUEGO CON ELL@S, COMO DIBUJARLES VARIAS DISTRIBUCIONES DE VIÑETAS SOBRE UNA PÁGINA Y QUE AVERIGÜEN EL ORDEN (No es tan obvio saber qué viñeta debe ir antes que otra, yo he estado años haciendo mal un cómic por no conocer esa regla de lectura).

07- PAUTAS PARA PODER HACER UN CÓMIC PARA SÍ MISMOS (AUNQUE NO SERÁ PARA EL TRABAJO, YA QUE SI QUEREMOS EN UN FUTURO PRESENTAR LAS OBRAS A ALGÚN CONCURSO POR EJEMPLO, NO PODRÍAN ESTAR GRAPADOS, LAS PÁGINAS DEBERÍAN SER INDIVIDUALES...

08- LES HABLARÉ DE HACER UN TRABAJO, QUIZÁ UN CÓMIC SOBRE LA VEJEZ, SOBRE SUS ABUELOS (PUEDE SER UNA BUENA IDEA PARA QUE L@S NIÑ@S RECURRAN A SUS ABUELOS EN BUSCA DE HISTORIAS).

09- UNA VEZ DADOS TODOS LOS PASOS, PODRÍAMOS HABLAR ENTRE TOD@S PARA QUE FUERAN SACANDO IDEAS PARA SUS CÓMICS, Y QUE CADA UNO CUENTE ALGO QUE LE HAYA LLAMADO LA ATENCIÓN DE SUS ABUELOS, O CUALQUIER COSA QUE SE LES OCURRA Y PUEDA SER BENEFICIOSO PARA SACAR UN GUIÓN. NO SOLO HABLAR, SERÍA UN MOMENTO MÁS QUE IDÓNEO PARA QUE, ADEMÁS DE PENSAR EN UN GUIÓN, EMPEZARAN A DIBUJAR SUS PERSONAJES, YA QUE UNOS SE FIJARÍAN EN LOS OTROS Y PUEDE SER PRODUCTIVO.

10- PARA QUE SE HAGAN UNA IDEA DE CÓMO ES EL PROCESO CREATIVO DE UN CÓMIC, LLEVARÉ ALGUNOS MÍOS, YA QUE DE LA MAYORÍA TENGO TODOS LOS PASOS GUARDADOS, DESDE ANOTACIONES, BOCETOS EN SUCIO, PÁGINAS ENTINTADAS, Y YA ACABADAS CON COLOR Y TEXTOS... Y LO POCO QUE TENGO PUBLICADO.

11- HABRÍA QUE ACORDAR UNA FECHA DE ENTREGA, AUNQUE NO HABRÍA PRISA, PARA QUE ENTREGARAN SUS TRABAJOS Y VER EL RESULTADO OBTENIDO. QUIÉN SABE, IGUAL NO LES HACE GRACIA Y NO LO HACE CASI NADIE. YO ESPERO QUE SÍ; HABRÍA MATADO POR UNA CLASE Y UN TRABAJO ASÍ CUANDO IBA AL COLEGIO, AUNQUE CLARO, ERA EL ÚNICO DE LA CLASE AL QUE LE GUSTABAN LOS CÓMICS, jaja.

domingo, 13 de noviembre de 2011

Visita de Óscar Casas a Blogmaníacos-1ª parte

Este actor tan joven "llegó, vio y venció", es decir, se metió a todos en el bolsillo; padres, madres, profesores y chiquillería. Tenía un público entregado, pero aún así sorprendió su amabilidad, seguridad en sí mismo y capacidad de aguante, porque... ¡vaya si tuvo que aguantar!
Os dejamos el primer vídeo de los dos que componen su visita a nuestra clase. Os enamoraréis de él como mis chicos/as, ¡ya me contáis si eso...!

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