Llamativos carteles

Éste es un ejemplo de cartel "para sacudir conciencias". Mis blogmaníacos nuevos (¡los pobres!) no pueden decir que no les avisé por todos los medios posibles.

Podéis hacerlos aquí

Decálogo del buen docente

DECÁLOGO DEL BUEN DOCENTE*

(Mi preferido es el "segundo mandamiento")

* CON INDEPENDENCIA DEL ÁMBITO EN QUE REALICE SU ACTIVIDAD Y DE LA EDAD DE LOS DISCENTES A ÉL ENCOMENDADOS

1. Amarás el conocimiento aplicado a la vida sobre el resto de los objetivos pedagógicos de tu tarea.

2. No tomarás a ninguno de tus alumnos en vano.

3. Con frecuencia realizarás novedosas propuestas didácticas.

4. Honrarás a los buenos docentes que te precedieron.

5. No matarás la curiosidad de ninguno de tus alumnos.

6. No cometerás actos aburridos, repetitivos e inútiles.

7. No te apropiarás de las brillantes ideas ajenas.

8. Cuidarás la veracidad de todo el conocimiento que trasmitas. No enseñarás falsedades.

9. No perderás la ilusión en el trabajo ante las críticas adversas.

10. No infravalorarás las buenas prácticas docentes por ajenas que éstas te sean.

Estos diez mandamientos se encierran en dos: Amarás la docencia sobre todas las profesiones y valorarás, estimularás y cuidarás la salud mental de tus alumnos como la tuya . Amén.

Visto en Educa con Tic

"Quien tiene esta página, tiene un tesoro"

Así es. Y quien tiene un blog amigo donde encontrar esa página, tiene otro tesoro aún mayor. El blog es el de mi amiga Patricia BIBLIO-ESCUELAS EPB Nº47 Y ESB Nº18 -y hoy os quiero presentar una página que actualiza la entrada ¿Cuán rápido eres? Tratábamos entonces de la velocidad lectora, si bien en una página que sólo trataba la ESO. En esta otra tenemos pruebas de velocidad lectora para todos los ciclos de Primaria, y Secundaria.

Pruebas de velocidad lectora. Pincha abajo.

Pruebas de comprensión lectora. Pincha abajo.

Un precioso juego de El ahorcado. Pincha abajo.

y otras secciones como gentilicios, escritura de palabras dudosas, abreviaturas, extranjerismos, ... que no puede dejar de consultar cualquier profesor o amante del idioma español.

Spanish ikebana

Pincha en esta preciosa foto de J. Fàbrega. Te llevará a una página en negro. Investiga a ver qué puedes hacer. Ya me cuentas.
Visto en Biblio-escuelas EPB nº47 y ESB nº18

Fotografía de J.Fàbrega, reproducida con permiso del autor

A nuestros seguidores y al mundo mundial en nuestro primer cumpleaños

¡Hoy es nuestro primer cumpleaños!

La primera parte de esta entrada está dedicada a todos nuestros seguidores, a quienes abrazamos virtualmente y damos las gracias por acompañarnos durante nuestro primer año.

Ellos y ellas son:

Antonio Alonso ANB
José Miguel Rubio Tic de plata
Lamunix Blog de segundo
BIBLOS Bibloranca
Capitán Nemo Nautilus
Aedo La biblioteca del Ruiz de Alda
Grupo de Apúntate a leer Apúntate a leer
La loca de la casa El cajón de abajo
Jcavero69 La educación encierra un tesoro
Mik Ti tamén contas
Carlota Bloom En ocasiones ... leo libros
Marisol y sus alumn@s Cosas de segundo ciclo
Jesús Hernández CREA Y APRENDE CON LAURA
Colexio de Quintela-Moaña Curso de sexto en Quintela
Esmeralda "El cuc" Aula d´acollida
Julia González Bibliotics-Recursos educativos
Jurana Reis Jurana artes em e.v.a
Elizana Sonrisas de mil colores
Julita Fernández Creación literaria 5º y 6º
Mi colegio Adán del Castillo Mi colegio Adán
LA SEÑO VANESPECIAL En la escuela caben todos
Viviana_alayo Español en Joinville
Aseret-Teresa Samoga en casa
Hiris Educación Inicial y Básica
Liliana El blog de rincones del jardín
El blog del colegio Guayonge El Blog Escolar
Conchi Ruiz Rivero Maestra de Infantil
Ayelmo Menudos Genios
Bibliobrey Blog da biblioteca do CEIP Fermín Bouza Brey
Brujita Brujitadelux
María Presso Ciber Utopía XXI
Pepa El blog de Pepa
Cervo Biblioteca Colexio de Cervo
Sergio Aula Nuestra
Bego Vivir con esperanza en el futuro
Laura Escuela primaria 140-La Matanza
Isabel Biblioteca C.E.I.P Dulcinea del Toboso
Leo Biblioteca.Milladoiro.Malpica
Delia Año nuevo, vida nueva
Nuria Arte en equipo
Mirta Gaspari (No he podido localizar su blog)
Aida Dime
Patricia Biblioescuelas EPB Nº 47 y ESB Nº 18
ricardo_armas (No he podido localizar su blog).
Margot Sánchez Aprendemos junto a nuestro alumnado
Pilar Soro Eskolas

La segunda parte de esta entrada está dedicada a todos los demás: a los altos y a los bajos, a los gordos y a los flacos, a quienes nos leen con asiduidad y a los ocasionales, a quienes comentan y a los que nos visitan de incógnito, a los que les gusta lo que hacemos y a los que no (aunque lo sentimos), a los niños y a los mayores, a los padres y a los hijos, a los alumnos y a los maestros,..., o sea, al mundo mundial.
A todos os damos las gracias por estar ahí y os invitamos a una copa de cava virtual,
¡¡chin chin!! ¡ A vuestra salud!

¡Mañana es nuestro cumpleaños!

;

¿Cuán rápido eres?

Esta semana, dentro de las pruebas de evaluación inicial que estoy haciendo padecer a mis nuevos alumnos, hice la de velocidad lectora. Y la hice a la antigua usanza: recordando las que deben leer como media en quinto, numerando las palabras en el texto que iba a evaluar y procediendo a comprobar cómo se defendía cada uno.

Pero, hete aquí que hoy encuentro en la red por casualidad, una forma mucho más atractiva de hacerlo ... ¡lo que no esté en internet!
Así que les hacemos entrar en esta página para que preparen las lecturas (¡tampoco se trata de cazarlos!), acordamos un día, y ...

¿Preparados? ¿Listos? ¡¡YA!!

En la página se dice que son pruebas para la ESO, pero pueden hacerse perfectamente en el tercer ciclo de primaria, por lo menos las dos primeras. Cuando creas que lo tienes preparado, le das a "comenzar", y a "comprobar" cuando hayas terminado. Os sorprenderán los resultados, ya veréis por qué.

¡Llegad hasta el nivel 5, hay un soneto de Lorca que merece la pena leer!

¿Nos conocemos?

Como sabéis los alumnos de 5º de primaria tienen muchas novedades este año. Una de ellas son los famosos portátiles de los que nada sabemos todavía en la Comunidad Valenciana, la otra, la nueva asignatura de Educación para la Ciudadanía.

Con ella empezaremos el viernes en clase y he pensado que para entrar en materia utilizaré esta aplicación que me parece adecuada por aquello de conocer nuestras raíces, investigar por nuestra cuenta, saber de dónde venimos para plantearnos a dónde queremos ir, hablar de qué clase de personas eran nuestros antepasados y en qué se diferenciaba su vida de la que llevamos ahora... En definitiva, intentaremos acercarnos a la gran pregunta ¿quién somos y de dónde venimos?

Para ello, empezaremos con la actividad ¿Conoces tus raíces familiares? Usaremos una aplicación educativa de La Obra Social "La Caixa" que permite crear un árbol genealógico con los datos que introduce el alumno. Seguiremos con el familigrama, un poco más complicado porque incluye muchas variantes como matrimonio, separación, parejas de hecho, hijos propios, adoptados, gemelos, ...

Espero que sea una buena forma de introducir a mis quintos en la nueva asignatura, en las Tic y en la forma de trabajar en un pequeño proyecto de investigación personal.

Os dejo las herramientas por si os pueden ser de utilidad. Pinchad en la imagen:

¡Ah! El resultado se puede imprimir.

"El perfume"

Desde que nos declaramos "República independiente" hemos ido creando nuestras señas de identidad: primero tuvimos un carnet identificativo; después, un helado de elaboración propia y marca registrada; más tarde, nuestra moneda de curso legal; Blogmaníacos está identificado con una silla según el almacén de muebles DILA; y últimamente os hemos presentado nuestro avatar, por el que se nos reconoce allí donde participemos.
Pero hoy, ¡ah ...! , hoy, nos ponemos glamurosos y os presentamos nuestro perfume, al que llamaremos B/U (por Blogmaníacos Unidos)... ¡Voilá!

¿Por qué los famosos van a tener uno y nosotros no?

PD: ¡Ejem...! Ese tal Tom Ford es nuestro patrocinador. No hubo manera de que no apareciera en los créditos, ¡ exigencias del contrato!

Nuestra primera vez

Foto de Josep Fàbrega reproducida con permiso del autor.

Ya os dije que había estado mirando actividades para el primer día de clase, ya que tengo nuevos alumnos de 5º de primaria. Al final elegí estas tres y os pongo un ejemplo de cada una, para que veáis el material que tengo este año. Como siempre, la realidad supera a la ficción.
Actividad 1 - Todos hicimos un acróstico con nuestro nombre. Yo empecé el mío en la pizarra y luego todos nos pusimos manos a la obra. A mí me gusta mucho este:
Jugador bueno de la Wii,
Abierto a cosas nuevas,
Veo mal sin gafas (con gafas también),
Irritante cuando quiero algo,
Estudio bastante,
Risueño, y me repito al hablar.

Actividad 2 - "Seguro que en nuestra vida nos han pasado cosas buenas y cosas malas. Vamos a escribir las 3 mejores noticias que nos han dado en nuestra vida"
Estas son algunas de sus contestaciones:
- Que mi hermano recién nacido está bien.
- El día 26/3/99, cuando nací.
- Cuando me regalaron un perro.

Actividad 3 - Cuestionario:
a) ¿Qué ha sido de ti hasta este momento?
- He conocido a amigos, he conocido a mis hermanos, he aprendido cosas, soy feliz y he tenido días buenos y malos.
- Nací en Jacarilla, un pueblo pequeño. No fui a la guardería. Lloré mucho para ir al colegio. He viajado bastante. Soy bastante simpática y más o menos formal. Suelo sacar buenas notas. Voy al colegio Virgen de Belén y así soy.
b) Proyectos futuros.
- Quisiera viajar a la luna y ser diseñadora de las que decoran las casas y la ropa.
- Ser arquitecto y nunca suspender o ser alguien importante.
c) Otros comentarios, sugerencias, críticas ...
- Que los aseos estén más atendidos. Que las clases sean hasta las 13:00 h. y no haya por la tarde. Los libros más finos o menos libros.
- Que pongan en el patio suelo de gomaespuma para que si nos caemos, no nos hagamos daño.
- Aprobar el curso para pasar a 6º y no perder a mis compañeros. Que pongan un ventilador para el verano, que hace mucho calor.
- Que haya una segunda oportunidad en los exámenes.

¿Qué, os pensábais que "mis quintos" se iban a quedar sin palabras? De eso nada, como habéis visto. Yo creía que quizá algunas preguntas podían resultarles demasiado abstractas, pero los subestimé. Después de tantos años, aún me sorprenden. Y me enseñan ..., siempre me enseñan.

Llenando el recipiente

Hoy quería deciros que desde hace mucho, a mis alumnos les leo 30 minutos todos los días (según marca la ley, por cierto).
¿Para qué?
Para darles la palabra, un arma cargada de futuro (todavía).

"REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria.

Artículo 6. Competencias básicas

Punto 4. La lectura constituye un factor fundamental para el desarrollo de las competencias básicas. Los centros, al organizar su práctica docente, deberán garantizar la incorporación de un tiempo diario de lectura, no inferior a treinta minutos, a lo largo de todos los cursos de la etapa."

(Imagen encontrada gracias al blog Maestra de Infantil de Conchi Ruiz.

Materiales para los primeros días de clase

Lo mismo llego tarde para algunos, pero no puedo dejar de comentar esta entrada de Cuaderno intercultural sobre actividades para el primer día de clase.

Seguro que encuentras alguna que te viene bien, o varias, como ha sido mi caso. Una, después de leer algo así se cuestiona la forma de abordar a los alumnos en todos los cursos anteriores. ¡Con lo fácil que hubiera sido si hubiera leído esto antes!
Mi favorita es una que empieza por: ¿Qué ha sido de ti hasta este momento?

Por otra parte, y ya para dejaros todo bien masticadito, merece la pena que echéis un vistazo a este material de Departamento de Orientación. Se trata de pruebas de evaluación inicial desde 2º a 6º de primaria, junto a otros documentos de principio de curso. Son materiales muy buenos del portal educativo del gobierno de Navarra.

¡Ala, ya os he dejado arregladitos para unos días! ¡Que os sea leve la rentrée à l'école!

"Avatar habemus"

Hace mucho que quería que Blogmaníacos tuviera un avatar como Dios manda (comme il faut, para los ateos), pero no encontraba el momento. Éste llegó cuando vi uno precioso en el blog de Sergio Aula Nuestra (pasad por allí y lo comprobaréis).
Salvando las distancias, y después de pelear con ¡tres! editores de fotografías, esto es todo lo que supe hacer.
A mí me gusta, le tomé cariño a fuerza de convivir con él un par de días. Lo tengo en varios colores y texturas, pero este es mi favorito. Espero que os guste. ¡Gracias, Sergio!

"Y comieron felices"

Pinchad en la imagen y entrad en un hermoso juego de Médicos sin fronteras para aprender sobre la desnutrición y la pobreza.
Es un juego interactivo cuyo objetivo es concienciar a los más pequeños sobre la desnutrición infantil haciendo un viaje virtual a una aldea de Níger y aprendiendo a conocer la realidad de otros niños que no tienen acceso a la comida y pasan hambre.
A mí me ha gustado mucho jugar, he conseguido 115 puntos y un globo de nivel 3 (hay hasta de 5), luego puedes dejar un comentario.
Es un juego diferente que puede hacer reflexionar a nuestros niños. Yo lo recomiendo para el aula: en Navidad, en el día de la Paz, ... puede dar una dimensión distinta a estas celebraciones.
Visto en Rincón solidario del IES. Gran Capitán

Reflexiones para los portátiles en las aulas

Directivas para ordenadores portátiles en aulas de primaria y secundaria

Fuente: Twitter de juandoming

PUEDEN LEER MÁS SOBRE EL TEMA AQUÍ y AQUÍ (VOY AÑADIENDO TODO LO QUE VOY ENCONTRANDO).
ACTUALIZACIÓN:Cataluña se desmarca de la gratuidad en los portátiles

Diga 33

Con este juego mataremos a todos los virus que nos esperan este otoño.
Ofrecido por Blogmaníacos/Medidas desesperadas - Sector: Suplantación del Ministerio de Sanidad (servicio público y gratuito, ¡de nada!)

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