¿Lees, cueces o enriqueces?

Aquí os dejamos el libro que vamos a poner en circulación mañana en el colegio. Se trata de un ejemplar de nuestra biblioteca de aula que hemos enriquecido con nuestras aportaciones. Le hemos pegado 4 de nuestros queridos códigos QR. Si los descodificáis con la app BIDI o QRDroid, veréis lo que hemos añadido de nuestra cosecha. Para los que no disponéis de esa tecnología, os lo dejamos debajo de cada código.

Así lucirá el libro en nuestra biblioteca desde ahora

Os ponemos por separado los códigos para que los podáis leer mejor, y os ponemos también debajo la magia que contienen. Así cada persona que se lleve el libro en préstamo podrá:

OÍR A MIGUEL ÁNGEL LEYENDO LA HISTORIA

VER A NUESTROS/AS CHICOS/AS CONTANDO POR QUÉ LO RECOMIENDAN

VER EL LIBRO HECHO VÍDEO

Adivina cuánto te quiero from LuisA on Vimeo.

SABER CUÁL ES NUESTRA MÚSICA DE FONDO FAVORITA PARA LEERLO

Idea recogida aquí

Hoy, los finalistas del premio Espiral, del que volvemos a ser jurado

¡Llegó el día de conocer el nombre de los finalistas del concurso Espiral de blogs educativos! ¡Mucha suerte a todos! 

Aquí os dejo la presentación del Jurado de este año, del que volvemos a formar parte. 

¡Esperamos acertar y elegir los mejores entre los mejores: gran responsabilidad!

¡Pídele lo que quieras!

Dentro de poco estudiaremos un episodio de la II Guerra Mundial, así que para ir entrando en situación...

Hoy somos espias, bailarines e informáticos.

Yo soy Andrea, pero hoy soy la Agente 007:

Yo soy Gloria D., pero hoy ¿quién soy? Descifra el código de la foto con la app BIDI o QRDroid y lo sabrás:

Nos hemos convertido en estos personajes porque tenemos que daros un mensaje, pero no os lo queremos poner fácil.

MENSAJE ENCRIPTADO

45 6c 6c 61 20 74 65 20 62 61 69 6c 61 72 e1 20 74 75 20 6e 6f 6d 62 72 65 2e 2e 2e 6f 20 6c 6f 20 71 75 65 20 71 75 69 65 72 61 73 2e 

Si quieres descifrar este mensaje en clave, como los que escribían los espias, entra en esta página e inténtalo:

ENCRIPTAR Y DESENCRIPTAR TEXTO

Y ¿quién es ella? Pues es esta señorita. Pincha en la foto y...

...¡pídele lo que quieras!
Ella nos ha bailado el tema que vamos a estudiar de la II Guerra Mundial. En este código os dejamos cuál es...

PD: Para realizar esta entrada nos hemos basado en los retos de JJ. en su blog Crea y aprende con Laura.

En una entrada de Librosfera.

En este tutorial que nos ha mandado @inmitacs con toda generosidad:

ACTUALIZACIÓN: Nuestro amigo Web Master Bicentenario nos envía este Slide para que espiemos mejor :-), ¡gracias, compañero!

Espionaje nazi! from Angel Carralero

Gracias a todos/as y ¡hasta la próxima!

Cantando (casi de manera profesional) eslóganes en el Día del Libro

Gracias al estupendo proyecto colaborativo #GUAPPIS, supimos de una app que convierte lo que digas en canción. Sirviéndonos de una actividad que @MestraPrimaria había llevado a cabo y preguntándole por aquí y por allá (o sea, por el blog de #Guappis y por Twitter) logré saber cómo hacer la actividad que os mostramos a continuación. 

ESLÓGANES CANTADOS PARA EL DÍA DEL LIBRO

 

PROCESO: 

Descarga en tu móvil o tableT la app SONGIFY. 

Graba lo que quieras. 

La app te lo convierte en canción usando pistas de fondo. 

En la app gratuita sólo hay 3 pistas, son las que hemos usado.

QUIZÁ TENGAS QUE OÍRLAS UN PAR DE VECES: LOS RESULTADOS NO SON PERFECTOS, PERO ELLOS/AS HAN DISFRUTADO MUCHO.

Primera canción: 

CARLOS dice: Érase un hombre a un libro pegado (es que hemos estudiado en Lengua la hipérbole y yo les pongo siempre el ejemplo de Quevedo "érase un hombre a una nariz pegado"). Carlos lo recordó y lo adaptó como eslogan para la ocasión. 

ANDREA dice: Menos face y más book. 

Suena así (pincha en la imagen): 

Segunda canción:

ELADIA dice: Sin libros no hay paraíso (adaptando el título de una famosa serie de televisión: fue idea de Moisés).

MOISÉS dice: Es de bien nacidos, tener muchos libros leídos.

Suena así (pincha en la imagen):

Tercera canción:

ALBA dice: Leer te lleva a un mundo paralelo.

MIGUEL ÁNGEL dice: ¡Lee ya, recórcholis!

Suena así (pincha en la imagen):

Moisés, el egipcio

Esta entrada va dedicada a Inmaculada Contreras, @inmitacs, profe de Plástica, que nos pidió en este comentario que explicáramos el proceso de lo que hacemos :

" ¡¡Un trabajo fantástico!!Muchas felicitaciones a los alumnos y a la profe, genial de verdad...Me encantaría que nos explicáseis el proceso de trabajo,a mis alumnos les ha dado mucha envidia... :) ¡¡Me ha encantado!!Sois la repera. en Otra forma de presentar los QR"

ACLARACIÓN:

Ellos/as ya conocen y han trabajado la página VISUALEAD que genera e incluye códigos QR en las fotos. Eso lo aprenden solos/as. Lo interesante viene después, cuando nos planteamos ¿qué podemos hacer ahora con esta herramienta tan chula?

La mayoría tienen móviles inteligentes y han descargado la app BIDI o QR Droid para leer los QR.

EXPLICACIÓN DEL PROCESO:

Mi alumno Moisés, creativo donde los haya, fue llamado por mí para seguir las huellas de Carlos en esta entrada, y si podía, mejorarlas. Juntos decidimos que parafrasearíamos refranes populares adaptándolos al Día del Libro, que estamos celebrando. También que haríamos tres fotos. Él decidió la primera. Quiso que pusiera la cámara en el suelo enfocándolo desde abajo. Él estaría con las manos juntas, como sosteniendo un libro (que sería el código QR). El refrán que elegimos para esta foto costó un poco: yo lo empecé, él lo terminó. He aquí el resultado.

Para la segunda, tenía clara la imagen; unas gafas y una varita mágica de atrezzo de cuando ensayan teatro. Para la frase tuvimos que pedir ayuda a la clase. Después de varios intentos, se aprobó la de Karen, que es la que figura en el código:

Andrea sugirió para la tercera pose el vídeo publicitario de la Mutua 50/50, porque queríamos poner dos códigos en la misma foto. La hicimos enseguida y consultamos con toda la clase qué frases irían bien en los QR. Se produjo entonces una burbuja de grandes ideas que iba creciendo como el hongo de la bomba atómica, que diría Mercedes. Como nos gustaron muchas de las frases que se iban diciendo, decidimos grabarlas con sus autores/as en un pequeño vídeo. He aquí el resultado:

QRManía-Reloaded

Me quedaba por montar este vídeo con algunos más de mis blogmas explicando a otras clases del colegio qué son los códigos QR. Lo hicimos paseando con una persona-anuncio para llamar la atención, y una vez conseguido eso, les recordábamos que el 23 de abril es el Día del Libro y les leíamos algunos. Observaréis que todos y cada uno de ellos/as han estado a la altura de los mostrados -en anteriores- entradas.

Desde Ibiza

A través de unos tuits nos enterábamos ayer de que nuestro trabajo con los códigos QR había sido seguido ¡desde Ibiza! 

Es un honor para nosotros que en este magnífico blog que administran una maestra y sus chicos/as de 5º de primaria, se hayan fijado en lo que hacemos. 

Desde aquí vaya nuestra sana envidia ante las tablets que lucen y ante su espléndido trabajo. 

El enlace a su blog, de obligatoria visita, es http://cancantotablets.blogspot.com.es/ 

Pincha en la imagen para leer el post que nos dedican:

Blog "Aprender con tablets"

Y aquí están los tuits de los que os hablaba:

El trabajo de @blogmaniacos ha sido motivador ;-) cc @pilara twitter.com/iferrer/status…
— Isabel Ferrer Arabí (@iferrer) 19 de abril de 2013

Este fin de semana intentaré hacer entrada en el blog contando todo!! @blogmaniacos @pilara @jhergony @londones twitter.com/iferrer/status…
— Isabel Ferrer Arabí (@iferrer) 19 de abril de 2013

Vuestro trabajo (buenísimo) ha desperatdo su curiosidad, no sabían y han investigado .. ;-)@blogmaniacos @pilara @jhergony @londones
— Isabel Ferrer Arabí (@iferrer) 19 de abril de 2013

Lo publicaré en éste cancantotablets.blogspot.com.es Gracias a vosotros! me ha venido genial. Un abrazo!! @blogmaniacos @pilara @jhergony @londones
— Isabel Ferrer Arabí (@iferrer) 19 de abril de 2013

"Unicómic" en la página de la Conselleria "Els nostres centres"

El pasado 3 de abril apareció en la página de Conselleria "Els nostres centres" la reseña de nuestra intervención en las XV Jornadas del cómic Unicómic en la Universidad de Alicante. 

Pinchad en la imagen para leer toda la información.

XV Jornadas del cómic en la Universidad de Alicante

Otra forma de presentar los QR

Vamos a enseñaros una nueva forma de presentar códigos QR. Es la que se usa en publicidad y da un plus a lo que se dice, enriqueciéndolo con otras dimensiones y dotándolo de otras posibilidades de interacción.

Aquí os dejamos unos ejemplos con mensajes y QRs ideados por Carlos. Os explicamos el proceso:

1.- Hemos hecho la foto preparándola para dejar hueco donde queríamos poner el QR.

2.- En la página VISUALEAD, añadimos un mensaje en forma de QR a la foto.

3.- Sólo tenemos que decodificar con nuestro dispositivo móvil.

Y vosotros/as diréis ¿y para qué complicar de esta manera los mensajes? Y nosotros os decimos:

- Porque es un reto/juego para los alumnos.

- Porque añade interactividad a las imágenes.

- Porque no hay que dárselo todo "masticado".

- Porque hace que usemos nuestros dispositivos móviles en el aula.

- Porque conocer bien el lenguaje audiovisual utilizado en publicidad nos hace menos vulnerables ante ella.

- Porque si lo usan en publicidad, debe de ser bueno... :-)

SEGUIREMOS COMPLICANDO LAS COSAS...

¿Vamos bien con sus retos, JJ?

Descubrimos los mensajes de los QR

Os dejamos, como prometimos ayer, los mensajes escondidos en los códigos QR.

El de Antonio:

Vía Librosfera

El de Isabel:

Vía Bibliofagia

  

El de Eladia:

Vía Imágenes de Google

Códigos QR en cuerpo, ropa y complementos

Antes de nada os recordamos que estamos en plena campaña del Día del Libro, y el que avisa no es traidor...

Algunos blogmaníacos/as han llegado hoy con códigos QR por todo el cuerpo, ropa y complementos.

Quizá es el resultado de que ayer habláramos de cómo y con qué crear códigos QR. El caso es que han dejado con la boca abierta a los demás cursos que se preguntan ¿pero qué dice ahí?

Por si tenéis curiosidad os dejo las fotos (recordad, necesitáis un lector de QR, BIDI, QR Droid o similar).

El proceso de aprendizaje para crearlos ha sido el siguiente:

1.- Hemos estudiado una forma muy sencilla de hacerlos en la página KAYWA. Estos que llevan Isabel y Antonio son de allí. 

2.- Pero luego hemos querido hacerlos más chulos, con colorines, dibujos y eso... Y hemos acudido a VISUALEAD, donde quedan tan bonitos como el que lleva Eladia ¡en los zapatos!

 

 ¡Mañana no sé qué se les ocurrirá traer...!
Por si queréis conocer el mensaje de Isabel, os lo dejo aquí ampliado (Ya sabéis, hay que abrir BIDI, nuestra app favorita, escanear, y ya está).

Este es el de Antonio:

Y por último, el de Eladia:

Si por alguna razón, llámese desconocimiento, desconfianza o desgana, no averiguáis lo que dice cada código; prometemos colgar mañana los mensajes descifrados.

QRManía, Remix

Mis blogmaníacos siguen pasando por las clases del colegio dando charlas en las que hemos intentado unir nuestras dos mayores aficiones: la lectura y la tecnología.

Por lo tanto, aparecen por las clases con una persona-anuncio que porta un gran código QR. Según los cursos, les hablan de magia o de dispositivos móviles, y les desvelan qué son esas fotos tan raras y cómo pueden averiguar su mensaje.

Hoy les ha tocado a Paula Prat y Miguel. Ellos han observado muy bien a sus antecesores y han añadido novedades a su exposición, ¿queréis saber cuáles son? Tenemos incluso turno de preguntas y gente que ¡pide más! Escuchad, escuchad...

QRmanía

No es fácil a los once años ponerse delante de una clase a dar una charla. Me gustaría que viérais este vídeo para comprobar que algunas de nuestras alumnas pasan la prueba con nota.

Personas-anuncio

Todos sabemos lo que es un hombre/mujer anuncio. Hoy hemos usado esa idea para anunciar algo en el cole, ¿quieres saber qué?

Para ello necesitarás un lector de códigos QR, que puedes obtener bajándote a tu dispositivo móvil las aplicaciones QR Droid o BIDI, por ejemplo.

Carlos ha sido hoy el chico-anuncio que se ha paseado, junto con Paula por la clase de Tercero. Escanea con tu móvil o tablet y lee el mensaje.

Esto es lo que han hecho mis chicos/as esta tarde. Tened en cuenta que no ha habido segundas tomas, está todo grabado de un tirón; disculpad, por tanto, los fallos.
Mañana, si podemos, os enseñaremos cómo lo han hecho en algunas otras clases.

"Que no te cuenten cuentos"

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, se llevaron a cabo en Jacarilla diversas actividades, entre las que se encuentra la obra de teatro "Que no te cuenten cuentos", en la que intervinieron varios/as blogmaníacos/as. 

La obra, original de Nunila Gómez, está reescrita y dirigida por Mari Carmen Cabrera, maestra jubilada, y a la que veis en portada.

Los vídeos y las fotos que los acompañan han sido enviadas a mi correo por Mari Luz, madre de mi alumna Karen. Gracias a ella, podemos disponer de este testimonio gráfico.