La cámara de vídeo en el aula

Dentro de nuestro PLAN AUDIOVISUAL, nos vendrán muy bien las ideas de Tom Barrett para usar 

la cámara de vídeo en el aula.

 

45 ideas para el uso del móvil en el aula. CeDeC from Canal de CeDeC

¿Y pretendemos seguir con una pizarra, tizas y el rollo de siempre?

Gracias, JJ.

"Intros"

En los últimos tiempos habréis observado que nuestros vídeos llevan "Intros". Gracias a la pericia de mi alumno Javier, hemos tuneado los de algunos estudios de cine, como Fox, Universal o Pixar.

HOY OS PRESENTAMOS EN PRIMICIA NUESTRO PRIMER INTRO "ORIGINAL",

que desde ahora acompañará a nuestras producciones. También es obra de Javier; no es tan perfecto como los otros ¡pero está hecho por un niño de 11 años! y sólo es el principio... ¡Esperamos que os guste!

Referencias a nuestro blog

Tengo yo una amiga muy buena, Silvia González, que encuentra referencias a nuestro blog debajo de las piedras. He encontrado esto twitteado por ella y le agradezco el detalle.

Pincha en la imagen y podrás ver lo que dicen de nosotros.

Jacarilla y Blogmaníacos en "Callejeros literarios"

Ya sabéis por la columna fija del blog, que estábamos participando en un proyecto que nos enganchó desde sus inicios. Hoy os presentamos el resultado final y damos las gracias a toda la gente que nos ha ayudado.

Hemos disfrutado mucho y sufrido a la vez en el proceso, pero ha sido uno de los trabajos más hermosos que hemos realizado hasta ahora. Esperamos que os guste y os animéis también a participar. Aquí tenéis el mapa que hemos hecho para

Callejeros literarios.

Ver Jacarilla, "Callejeros Literarios" en un mapa más grande

Primera página de 50 actividades educativas

Os dejo esta presentación de 50 actividades educativas en blogs de aula porque es muy interesante y porque ¡salimos en la primera página! Su autor, Alejandro Valero nos lo explica así desde su bitácora Apuntes sobre blogs:

"Aquí os presento esta monumental experiencia no sólo por su concreción actual, sino por lo que anuncia de cara al futuro. Todas estas actividades son capturas de pantalla, pero incluyen la imagen de un dedo que las enlaza a sus blogs de origen, donde forman parte de variados proyectos que llevan a cabo estudiantes ilusionados y docentes entusiastas.

En la elección de estas cincuenta actividades del Planeta blogs de aula y del Planeta AICOLE ha primado lo que creo es fundamental en la práctica de los blogs de aula:

1. La creación de actividades educativas propias por parte del docente que mantiene el blog.

2. La participación de los alumnos en la dinámica del blog y en el uso de las Nuevas Tecnologías en la práctica de aula.

3. La apertura del blog a todo el conocimiento de la Web mediante referencias guiadas y precisas.

4. La originalidad y la creatividad en la presentación de las actividades."

Leer más...

Nosotros ya dijimos que encontramos este museo virtual en Garachico enclave y a través de Crea y aprende con Laura.

¡Muchas gracias, Alejandro!

Somos "Blog de Buenas Prácticas" en el Ministerio de Educación

Ayer se nos concedió esta distinción que podéis leer aquí.
Es un honor para nosotros y estamos muy contentos.
Damos las gracias al Ministerio y a todos vosotros, seguidores y amigos que nos habéis ayudado tanto a trabajar en este proyecto con vuestros comentarios y ánimos continuos.

Tecnodeseos 2011

Así se llama una actividad propuesta por Educ@contic en la que participé para desahogarme un poco.
Vía Enredaenredando.

Herramientas para la investigación: gmail

Herramienta imprescindible este curso que he encontrado visitando un blog de sexto interesantísimo, Los duendes de Tartessos, gracias, Inma.

¿Qué es eso del PLE?

Pues algo que este niño nos explica bien clarito. Atentos a la reacción final del profesor... ¿es que acaso hay un cambio de papeles en la escuela?
No os asustéis, a mí ya me ha pasado y os aseguro que he salido reforzada de la experiencia.
Gracias, Jesús.

Lo que no se aprende en los libros...

Aquí os dejo un vídeo donde doña Díriga entrevista a algunos alumnos. Ellos y ellas opinan con mucha claridad sobre las nuevas tecnologías.
-Andrew, estamos un poco celosos de ese equipo de Suiza con el que haces cómics y con el que pretendes "competir" con nosotros. Estudiaremos a fondo este tema durante el verano para procurar estar a la altura :)
-Emma, ha sido un placer escuchar tus ideas: nada de imposición en la enseñanza, ¿verdad? Se aprende mejor lo que se hace por propio convencimiento, siguiendo tu propio ritmo... ¡Ah, si esto fuera siempre posible en las escuelas...!

¡Gracias alumn@s, maestra y Andy, la cámara y editora de los vídeos, de la que estamos aprendiendo mucho! Un abrazo veraniego a todos.

Vídeo de La cápsula del tiempo

Jesús, siempre atento a que nuestras entradas queden bien completas, nos ha enviado este regalo que encontró casi por casualidad.
Vale la pena que le eches un vistazo. No dejes que te despiste el título Desarrollo de las TIC; es algo totalmente accidental. Va de cápsulas, seguro.

¿Pero aún no teníais proyector?

Pues no. Nos lo han instalado en nuestra clase esta tarde.

Esperamos saber sacar entre todos el mayor rendimiento a esta herramienta que tanto nos ha costado conseguir.

Desde aquí damos nuestras más sinceras gracias a Belén Martínez, concejala de Educación; al equipo directivo del colegio que siempre nos ha apoyado en todos los sentidos; y a Ismael, el conserje y nuestro Mac Gyver particular.

¿Cuán rápido eres?

Esta semana, dentro de las pruebas de evaluación inicial que estoy haciendo padecer a mis nuevos alumnos, hice la de velocidad lectora. Y la hice a la antigua usanza: recordando las que deben leer como media en quinto, numerando las palabras en el texto que iba a evaluar y procediendo a comprobar cómo se defendía cada uno.

Pero, hete aquí que hoy encuentro en la red por casualidad, una forma mucho más atractiva de hacerlo ... ¡lo que no esté en internet!
Así que les hacemos entrar en esta página para que preparen las lecturas (¡tampoco se trata de cazarlos!), acordamos un día, y ...

¿Preparados? ¿Listos? ¡¡YA!!

En la página se dice que son pruebas para la ESO, pero pueden hacerse perfectamente en el tercer ciclo de primaria, por lo menos las dos primeras. Cuando creas que lo tienes preparado, le das a "comenzar", y a "comprobar" cuando hayas terminado. Os sorprenderán los resultados, ya veréis por qué.

¡Llegad hasta el nivel 5, hay un soneto de Lorca que merece la pena leer!

Reflexiones para los portátiles en las aulas

Directivas para ordenadores portátiles en aulas de primaria y secundaria

Fuente: Twitter de juandoming

PUEDEN LEER MÁS SOBRE EL TEMA AQUÍ y AQUÍ (VOY AÑADIENDO TODO LO QUE VOY ENCONTRANDO).
ACTUALIZACIÓN:Cataluña se desmarca de la gratuidad en los portátiles

Arena

¿Quién no ha rellenado un bote de cristal con arena de colores en sus clases de plástica? Si pincháis en esta imagen, podréis hacer algo parecido, pero con arena virtual. Cada click de ratón hace caer arena y si apretáis la letra c, cambia el color.
Blogmaníacos, si queréis hacerme llegar vuestras creaciones, haced una captura de pantalla y enviádmelas al correo del blog; las publicaré.
Fuente: ¡Cuánto aprendemos!

Herramientas para blogs

Segunda Guerra Mundial en Liverpool

Esto es historia viva. Os explico. Si seguís el Blog, sabréis que hemos estudiado durante un tiempo el tema del Holocausto y de los españoles que estuvieron en los campos de concentración (por motivos familiares, por justicia histórica y como ejercicio de responsabilidad hacia mis alumnos).

Al hilo de esto, Dominic, nuestro Blogmaníaco inglés, me habló de una carta que conserva su familia sobre los bombardeos de Liverpool (de donde son originarios) en la Segunda Guerra Mundial. Se trata de un familiar de su madre. Estaba escrita en inglés, claro, pero
Pedro Luis, nuestro bibliotecario favorito, se ha encargado de traducirla para nosotros.
Podéis leer el texto íntegro aquí -es muy interesante-, pero para hacerlo más gráfico os lo presentamos como en un tablón de anuncios (con fotos y vídeo con música de Pink Floyd).





NOTAS: - Abrid el regalo cuando al pasar el ratón salga una mano blanca.
- Disculpad la ortografía; no admite acentos ni eñes.
- El cartel rosa no muestra todo el texto. Poned el ratón encima y aparecerá una columna a la derecha por donde os podréis desplazar.

- Si pasáis el ratón por el logo de la página (Glogster.com), podéis verlo grande en view full size.

Esperamos que os guste.
http://blogmaniacos.glogster.com/Segunda-Guerra-Mundial/

Caza del tesoro de Van Gogh

Estaba deseando enseñar la técnica de La Caza del Tesoro a mis Blogmaníacos. Por fin, y a raíz de nuestro interés por Van Gogh, me he decidido a montarles una sobre el pintor.

A ellos ya les he explicado en qué consiste, a sus padres les aclaro que se trata de una investigación guiada a través de páginas web para contestar una serie de preguntas. Al final se les plantea La Gran Pregunta, que es algo que no está en ninguna de las páginas, pero que ellos tienen que deducir de todo lo que han investigado.

Pinchad en la imagen y os llevará directamente a nuestra Caza del Tesoro de Van Gogh.

He puesto un enlace directo en la columna fija del blog para que quede siempre a la vista.

En esta dirección es donde he podido encontrar una manera muy fácil de alojar Webquets, Miniwebquets y Cazas del tesoro: os la recomiendo.

El enlace directo es:
http://www.orospeda.es/majwq/wq/vercaza/18

Espero que os guste y disfrutéis realizándola tanto como he disfrutado yo montándola.

Carnet oficial de Blogmaníaco

Es el carnet oficial de los Blogmaníacos. Cuando volvamos de vacaciones, cada uno hará el suyo y os los enseñaremos en mosaico o algo así. Después los imprimiremos y plastificaremos y los llevaremos siempre en el bolsillo.
Es nuestra identidad digital, nuestro recordatorio de que pertenecemos a un grupo unido y cohesionado por las nuevas tecnologías, nuestra prueba de que se puede aprender de otra manera.