Examen de Conocimiento.

Para que podáis repasar con tiempo, os dejo estos "importantísimos enlaces".Miradlos detenidamente, quizá aprendáis más que en los libros.
Mi amiga La Tierra
Volcanes Más volcanes
Terremotos
El origen de las rocas

Recursos encontrados en Tic 56 y en Recursos para nuestra clase

Árboles

Aquí os presento los trabajos realizados por mis alumnos, ¿qué os parecen?
Sed benévolos con ellos, no es fácil lo que han hecho y ha sido su primera vez.
Esta presentación interactiva se puede ver de muchas maneras, pon el ratón sobre ella para ver los botones y ve probando: pincha en varios sitios, verás como la imagen se acerca, se aleja, gira a la derecha, luego a la izquierda, ... Te recomiendo que lo veas en pantalla completa.
Por cierto, tiene música, que oirás si desplazas a la derecha un pequeño triángulo que hay en los botones.

Dibujar un árbol

Os cuento esta actividad que vengo haciendo desde hace tiempo y funciona pero que muy bien. Con un folio y muchos verdes y marrones, baja a tus alumnos al patio para que dibujen el árbol que más les guste. Indícales que sólo quieres el árbol, que debe ocupar toda la hoja y parecerse lo más posible al original. Ya está. Así de sencillo. Sólo tienes que hacer de papparazzi mientras esperas sus obras de arte.
Hoy os dejo con el proceso. Mañana, si puedo, os cuelgo el resultado.
¡Pruébalo y relaaaaajate !, como diría mi blogmaníaco Enrique emulando a Pablo Motos.
Dibujar un árbol on PhotoPeach

¿Pero aún no teníais proyector?

Pues no. Nos lo han instalado en nuestra clase esta tarde.

Esperamos saber sacar entre todos el mayor rendimiento a esta herramienta que tanto nos ha costado conseguir.

Desde aquí damos nuestras más sinceras gracias a Belén Martínez, concejala de Educación; al equipo directivo del colegio que siempre nos ha apoyado en todos los sentidos; y a Ismael, el conserje y nuestro Mac Gyver particular.

"Té de lágrimas"

Ayer leí a mis blogmaníacos "Búho en casa" de Arnold Lobel, ediciones Ekaré. En particular una historia del libro que se llama Té de lágrimas. En ella, Búho se hace un té con las lágrimas que derrama al pensar en cosas tristes. Al final, claro, el té "está un poco salado -dijo-, pero el té de lágrimas siempre cae muy bien."
Después mis alumnos escribieron en qué ocasiones llenarían ellos una tetera de lágrimas. Os dejo algunas de sus contestaciones, aunque las que más me llamaron la atención os las he puesto en un collage.

-Cuando llevo mucho tiempo sin ver a alguien y me acuerdo de él/ella.
-Cuando se muere un familiar.
-Cuando el fin de semana se me pasa en un soplo.
-Cuando se me rompe algo que me gusta mucho, como la wii o el ordenador.
-Cuando construyo algo en la playa y me lo destrozan.
-Cuando pierdo amigos porque vuelven a su país.

Y ahora, ¡dale al play!

Por cierto, yo llenaría 2.000 teteras como dice Javier, si no nos llegan los portátiles y la pizarra digital prometidos por el gobierno; promesa que debe hacer efectiva nuestra Comunidad Valenciana y de la que no sabemos nada a día de hoy.

Reinventando a Van Gogh

Blogmaníacos y Van Gogh siempre han ido unidos. Podéis ver en la sidebar una webquest que hice el curso pasado a raíz de estos trabajos de plástica: camino con ciprés bajo cielo estrellado, camino con ciprés ..., Pero ... ¿quién fue Van Gogh? .

Ayer navegando por internet encontré este precioso vídeo del pintor y os lo presento porque me parece de una gran delicadeza.

Dedicado a la primera promoción de Blogmaníacos y a Rosa Avilés, su profesora de Plástica, que les descubrió a Van Gogh.

"Marimar"

A mis alumnos les gusta este vídeo de estos chicos que hacen playbacks tronchantes. Y yo que se lo pongo, ¡faltaría más!

Akinator

¡Fijaos qué cosas encuentra mi amiga Julia de Bibliotics ! El genio de la lámpara maravillosa te reta a descubrir cualquier personaje en el que estés pensando. Casi siempre acierta. Si por casualidad logras vencerle, escribe en un comentario con qué personaje ha sido. Julia y yo lo queremos saber, ¡curiosas que somos ...!

Resultados del casting de mecanografía

El miércoles a las 12:30 horas hicimos el Primer Casting de Mecanografía de mi segunda promoción de Blogmaníacos. Hubo nervios, tensión, incertidumbre y ¡hasta un empate para el segundo puesto! Por la tarde hubo que desempatar, y aunque todos se prepararon todo lo que pudieron durante estas tres semanas, sólo tres han sido los elegidos.

Ellos son los más rápidos a la hora de mecanografiar un texto, y, como prometimos, para ellos es esta entrada.

Primer puesto; Javier, con 37 palabras por minuto.

Segundo puesto: Raquel, con 29 palabras por minuto.

Tercer puesto: Julia, con 25 palabras por minuto.

Os dejo con sus caritas rodando y os animo a prepararos desde ya, para el segundo casting que tendrá lugar dentro de tres meses y en el que por fuerza (o por insistencia), habrán de superarse estas marcas.

Si yo fuera un animal ...

Esta es una actividad que hicimos en Educación para la Ciudadanía. Se trataba de pensar lo siguiente: Si yo fuera un animal, una planta o un mueble, ¿cuál sería para que fuera útil a la humanidad?

Las respuestas fueron variopintas y aquí os muestro las de Si yo fuera un animal ...

Estaba buscando una forma de presentarlas y encontré estos libritos que quedan muy graciosos, ¿no os parece? Lo mejor es que "te los pueden leer" si quieres. Eso está bien porque así los ciegos podrán oírlo. Pero leen el texto ... "a lo inglés", con lo que queda más gracioso todavía (las opciones están a la izquierda, no dejéis de probarlo).

Primera entrevista del curso

Es el primer trabajo del equipo "Águilas Cero". Entrevistan a la concejala de Educación, Belén Martínez. Motivo por el que es nuestra primera entrevistada del curso: nos ha conseguido un proyector para la clase. Así podremos trabajar el blog "en grande" y buscar recursos en la red entre todos.
Así que quedamos en el Ayuntamiento, el lunes 16, a las 12:30 horas. Belén nos recibe y nos conduce al Salón de Plenos donde tomamos asiento y hasta encendemos nuestros micros, ¡estamos un poco nerviosos!
No sé si sabéis que tenemos una entrevista elaborada por nosotros que consta de: Primer grado, o preguntas nada comprometedoras. Segundo grado, o ya vamos concretando. Tercer grado, o ¡lo queremos saber todo!
El primer y segundo grado es siempre el mismo, pero el tercero está redactado por el equipo según sea lo que quieren saber de la entrevistada.
La entrevista quedó así:

PRIMER GRADO

1 - Película o serie favorita: Memorias de África. La señora.
2 - Libro: El corazón helado, de Almudena Grandes.
3 - Letra o palabra: Libertad.
4 - Número: El 4.
5 - Color: Verde.
6 - Figura: Pirámide.
7 - Parte del cuerpo: Los ojos.
8 - Persona o personaje (vivo o muerto): Ghandi.
9 - Comida: Pipitoria.
10 - Lugar: La montaña (Covadonga).
11 - Animal (existente o extinto): Perro/delfín.
12 - Entretenimiento: Pasear, leer, escuchar música clásica.
13 - Hora del día: Mediodía para poder ver y hablar con mis hijas.
14 - Asignatura: Biología.

SEGUNDO GRADO

1 - ¿Dónde y cuándo nació? En Jacarilla, en la calle Marqués de Cubas.
2 - ¿Quiénes eran sus padres? ¿En qué trabajaban? Antonio y Josefa. Ella era ama de casa y él agricultor.
3 - ¿Cómo fue su infancia? ¿Cuál fue su mejor y su peor recuerdo? Fue muy bonita. Mi mejor recuerdo es cuando jugaba con mis amigos y cuando los fines de semana mis padres nos llevaban a la playa. Mi peor recuerdo, cuando jugando me caí y me rompí el brazo.
4 - ¿Cuándo se fue de casa? ¿Se ha casado? ¿Qué trabajos ha tenido? Cuando acabé COU y me fui a Murcia a estudiar enfermería. Sí estoy casada. He trabajado de enfermera en pediatría y desde el 2007 como concejala de Educación.
5 - ¿Qué acontecimientos históricos ha vivido? ¿Qué sentía en esos momentos? Viví el golpe de Estado del 23 F, recuerdo que se suspendieron las clases en el instituto y yo no sabía muy bien de qué se trataba. Después recuerdo cuando fui por primera vez a votar, fue muy importante para mí. Y cuando destruyeron las torres gemelas y el atentado en Atocha.
6 - ¿De qué manera cree que influyeron en su vida? Al principio me hicieron reflexionar, después me hicieron desear para siempre la paz.

TERCER GRADO

1 - ¿Con qué juguetes jugaba de pequeña? Con muñecas. También tenía gatos, perros y tortugas. Hacía carreras con tortugas.
2 - ¿Ha suspendido algún examen? Sí.
3 - ¿Ha repetido algún curso? No.
4 - ¿Tenía manía a algún profesor? No, con algunos me entendía mejor que con otros, pero manía, no.
5 - ¿Que deporte practicaba en su infancia? ¿Lo sigue practicando? Saltaba mucho a la comba, después practiqué salto de pértiga y de barras, pero ahora ya no, hago algo de natación y camino cuando puedo.
6 - ¿La han castigado mucho de pequeña? Mucho no, pero tenía problemas con las comidas del mediodía.
7 - Como enfermera, ¿qué opina de la gente que fuma? Opino que muchos no tienen el verdadero conocimiento de lo que es esa droga y por eso la continuan consumiendo.
8 - ¿Le gusta más este trabajo que el anterior? Son distintos y los dos muy gratificantes; no sabría decirte.
9 - ¿Cómo le parece que va el colegio de Jacarilla? Tiene un buen nivel y un equipo humano extraordinario que está abierto a cualquier iniciativa, como ésta de ahora.
10 - ¿Qué hace cada día en su trabajo en el Ayuntamiento? Me informo de las cosas que han sucedido el día anterior, leo las noticias de prensa y oficiales, emprendo o sigo proyectos, recibo a los ciudadanos que me lo piden ...
11 - ¿Qué le gustaría mejorar de Jacarilla? Muchas cosas. Lo primero, el respeto por los espacios públicos, como parques, jardines, instalaciones... Tenemos un problema con eso. Después mejorar las instalaciones del pueblo en general.
12 - ¿Cómo era antes el jardín del Palacio? Era privado, ahora los jardines y la casa son del pueblo. Antes había una piscina que se va a convertir en un estanque, se han rehabilitado las jaulas de los animales, las caballerizas han desaparecido...
13 - ¿Cómo nos ha conseguido el proyector? ¿A cuántas puertas ha llamado? En el Ayuntamiento se tienen unos recursos económicos y tenemos que ser responsables y mejorar la educación del pueblo. Vuestra maestra vino con un proyecto por escrito y solicitó ese proyector para desarrollar mejor su trabajo. Nosotros lo valoramos y pensamos que valía la pena invertir en esa petición que llevaba un año de mucho trabajo a sus espaldas.
Tuve que llamar a varias puertas, pero ese era el reto que había que asumir.

DESPEDIDA

Gracias por tu regalo para Blogmaníacos, esperamos que sigas así con el trabajo que haces. Entra en el blog para ver nuestras entradas, que ahora serán mejores gracias a tu proyector.
Muchas gracias por recibirnos.

Y ahora las fotos:

Entrevista a la Concejala de Educación on PhotoPeach

Javier llega al nivel 25... ¡y nos deja la prueba!

Javier, sí, mi nativo digital, me deja una "prueba tangible" de que ha llegado al nivel 25 del juego de los patos. Cuelga el vídeo de su logro en Youtube y me manda el enlace.
Señores/as, aquí no hay trampa ni cartón, tengo un alumno inteligente, creativo y con recursos. Al final, hasta me escribe un mensaje en el vídeo. Me ha dejado con la boca abierta, ¿y a vosotros?

¡Al agua, patos!

Es un juego que me ha encantado y sé que a vosotros también os enganchará. Hay que cambiar la forma de pensar en cada uno de los 25 niveles, lo que pone a prueba nuestra inteligencia, imaginación y capacidad de adaptación.(Podéis quitar la música si os cansa).

Visto en Trafegando ronseis

Podéis pinchar en la foto para jugar:

¡Teclea para salvar al planeta!

Mis Blogmaníacos van locos porque tienen la semana que viene su Primer Casting de Mecanografía. Para ayudarles un poco a "repasar", les cuelgo este sencillo juego con el que se aprende a manejar el teclado a gran velocidad y sin mirar.

- Dale al Play, después a New game y finalmente elige el nivel de dificultad (easy, medium o hard).

- Escribe las letras y números tal y como aparecen en la pantalla.

- ¿Puedes salvar el planeta de las bombas alfa? Defiéndenos de esta amenaza antes de que nuestras ciudades sean destruidas.

Doy las gracias a Javier Sáez que me lo envió por correo. Más a tiempo no ha podido llegar.

Mi nativo digital

Os presento hoy un trabajo de mi blogmaníaco Javier Moreno. Debía haber sido publicado en Halloween, pero circunstancias personales me lo impidieron.

He intentado que me explique lo que ha hecho y, ante mi ignorancia, ha escrito esto:

HISTORIA DE HALLOWEEN PIVOT (LOQUENDO)
Usé los siguientes programas:
- Pivot StickFigure Animator
- Textaloud
- Loquendo (TTS Jorge, TTS Carmen, TTS Diego)
- Windows Movie Maker

Making of:
Primero hice los gifs animados (sólo los dos primeros). Después hice voces para el 1º, 2º y 3º. Al momento, hice el gif 3 y las voces para el 4 y 5. Después hice los gifs 4 y 5. A los dos días lo junté todo, pero no me iba. Lo corté en dos partes y tampoco. Como el fallo ocurría en un tiempo determinado, lo dividí en tres partes, las junté de nuevo y entonces me fue bien.
Después lo colgué en Youtube, me tardó 2 minutos y 45 segundos y lo vi un par de veces.

Creación:
- Gifs- 1, 2, 2scene, 3scene, 4scene, 5scene, xdd, 6y7y8scene.
- Voces- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26.
- Efectos especiales- Muahahahaha, Ding Dong, aviso de sala.
- Fotos- Google imágenes: Casa tenebrosa, desván tenebroso.
- Idea original, director, actor, voces, guion: JAVIER MORENO.

Os dejo con su creación y os recuerdo que tiene 10 años. Es un genuino nativo digital. Más orgullosa no puedo estar.

Talleres: El Vídeo Clip

Hoy os presento la versión "marchosa" que he hecho con las fotos de abajo y la herramienta Clipgenerator, que no había usado nunca. Espero que os guste.

Talleres: El álbum.

Durante dos semanas, en Blogmaníacos hemos asistido a unos talleres promovidos por la Concejalía de Servicios Sociales del Ayuntamiento, en los que hemos trabajado los temas de:
- La multiculturalidad - La igualdad de género - La no violencia - La autoestima
Nos lo hemos pasado muy bien y hemos aprendido mucho con: la profesora Eureka, el profesor Sorbete y la profesora Nosésisé. Gracias a los tres y ¡os esperamos al curso que viene!
Os dejo las fotos como "prueba del delito"; mañana, el vídeo-clip, ¡prometido!

Hoy felicitamos a ... Enrique

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