"La lógica te lleva de A a B; la creatividad te lleva a cualquier parte".- Albert Einstein.

lunes, 29 de septiembre de 2014

"Desmontando al delegado/a"

He titulado así el post como un pequeño homenaje a Woody Allen y su película Desmontando a Harry.
De aquí en adelante iremos desmontando, deconstruyendo, reconstruyendo y dando forma final a lo que para nosotros es un delegado/a de clase.
Esta mañana hemos repasado los documentos colaborativos que tienen a su disposición y van rellenando para ayudarnos. Hemos sacado agendas y hemos empezado a desmontar al delegado.

 
Dispuestos a "desmontar al delegado"

¡No crean que ha sido fácil y que hemos terminado! 
Lo que sí hemos hecho es un dictado significativo en toda regla (todos hemos escrito lo que les voy a enseñar ahora), una reflexión razonada con argumentos, un debate respetuoso, y yo les diría que hasta una incipiente campaña electoral por parte de algunos, jeje...

TRANSCRIPCIÓN DE LA ASAMBLEA, a 29 de septiembre de 2014

YO: Después de repasar los documentos, pensad bien cuáles creéis que deben ser las funciones de un delegado/a aquí, en Blogmaníacos, en esta clase.
VARIOS: Representarnos en los eventos: festivales, cine, graduación,...
SAMUEL: Poner orden cuando falte el profesor.
YO: Pero no escribiendo los nombres de los "delincuentes" en la pizarra.
SAMUEL: No, llamando la atención, por favor, a la gente que no se porte bien y pidiendo (y guardando él) silencio.
ROMINA: Ayudar a las personas que lo necesiten con los deberes.
SAMUEL: No tiene que ser "pelota".

Escribimos en agendas o libretas nuestras impresiones


LORENZO: Debe pedir el ordenador al profesor para hacer trabajos con los compañeros.
ENRIQUE. Que no le levante la voz a ninguno/a.
ELENA: Que no sea machista, o feminista.
KENIA: Que asigne las parejas para los ordenadores en clase de informática.
MÍRIAM: No, que deja al profesor en el paro.
PABLO: ¡Y encima sin cobrar nosotros!
JUAN: Cinco minutos antes de la salida, el delegado/a se asegurará de que todo esté en orden en la clase: sillas subidas, no papeles en el suelo...
GUSTAVO: Persianas bajadas...
YO: ¡Eso, que pierdo muchos minutos de mi vida haciendo lo de las persianas...!
DAVINIA: ¡Pero que él/ella (se refiere al delegado/a) no desordene la clase, eso es básico!
ELENA: Llamará al orden a la gente que tenga la cajonera de su mesa desordenada.
YO: Un delegado/a siempre debe decir HAYA, nunca HAIGA.
MANU: Poner orden si hay alguna pelea.
SAMUEL: (En respuesta a Manu). Actuar como en un juicio. El delegado escucha a los testigos y actúa como juez, poniendo un castigo de 15 minutos sin recreo.

Ha sido un tiempo para reflexionar y decidir. ¿Me presento, no me presento...?


ROMINA: Si Conchita está enferma, leerá Manolito Gafotas.
ENRIQUE: Ayudará a repartir libretas, libros,... si falta alguno de los encargados/as.
(En este momento anuncia que se va a presentar a las elecciones, ¡oleeeee!).
MÍRIAM Y GUSTAVO: Que se ocupe de hacer llegar los deberes a los chicos/as enfermos.
KENIA: Encargarse de los recados a otros profesores.
ENRIQUE: Si hay peleas o insultos que no entre al trapo, que se lo comunique al profesor.

Como ven se han mezclado las funciones con los rasgos de personalidad que deben tener o no los candidatos. Pero así son las primeras veces, un totum revolutum del que ya iremos sacando ideas claras.
¡Sigan ayudando, por favor!
Gracias.




miércoles, 24 de septiembre de 2014

De Delegados/as y otras confusiones...

Tenemos que llevar a cabo un proyecto importante en Blogmaníacos: la elección de delegado o delegada.
A nosotros, algo así nos parece fundamental. Algo que no se puede resolver escribiendo nombres y cruces en la pizarra. Y más cuando un par de mis chicos/as me han dicho que ellos/as no saben para qué puede servir un delegado.
Empecemos pues investigando qué es la democracia participativa. Qué pueden hacer ellos desde su pequeño círculo de Blogmaníacos para decidir cuál va a ser de entre los veinte, quien mejor les va a representar. ¿Les suena, verdad?
Les necesitamos.
Aquí les dejo un documento colaborativo abierto a su participación. En él pueden verter sus opiniones si previamente les he invitado por correo.



Si lo desean, escriban a alfeizar01@gmail.com y así lo hacemos.

Pueden también rellenar esta encuesta si les es más sencillo. Enlace: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1KmNjm9vIE1bhl9Rvqts6MVUa4uqjxN0Fb-n1VdKF-00/edit#gid=2087455246
Todo ello nos ayudará a aclarar las cosas antes de formar la Junta Electoral que regirá todo el proceso. De todo les mantendremos informados.
Esperamos su colaboración dada la importancia del tema que nos ocupa.
¡Ah, si quieren saber cómo lo hicimos hace dos años, pueden pasear por aquí!
Pero, ya saben, los Blogmaníacos no tropiezan dos veces en el mismo proceso, ¡innovarse o morir!

martes, 23 de septiembre de 2014

Estamos en el Proyecto Europeo de Robótica

Haberlos, haylos. Robots. En Blogmaníacos. La prueba aquí.

Robots on PhotoPeach Este curso andan un poco revolucionados por culpa de doña Díriga, y nos han dejado estos mensajes en español, inglés y francés: Para hacer accesibles los contenidos de este blog a todas las personas, dejamos el mensaje escrito para los que tengan problemas auditivos. 
MENSAJE
"Hola, robots del mundo.
Hola, terrícolas.
Hola, humanos.
Desde la sede de Blogmaníacos, en Jacarilla, Alicante, España, El Mundo, os informamos de que estamos en alto proceso de robotización.
Aunque nos hemos dejado el cargador en la nave nodriza, espero que seamos capaces de daros información útil sobre nosotros, en forma de baile, imágenes, teledarios,... y otras actividades nunca vistas ni pensadas.
Estad atentos a las publicaciones de este blog.
Nosotros, mientras tanto, vamos a buscar unas pilas.
Por cierto,... ¿dónde está la ferretería?"

El proyecto European Robotics 2013/2014 os espera si deseáis participar en él, ¡todavía estáis a tiempo!

NOTA: Para robotizar la voz hemos usado en el primer mensaje el convertidor de voz en robot, una app de Android para móviles. Lo hizo Lorenzo en casa. 
Para los otros dos mensajes, hemos abierto el programa de edición de vídeo Sony Vegas 10. Insertado una pista de audio. Grabado el mensaje y añadido el efecto Express FX Delay. Te aparecerá una nueva ventana de Efectos de Pista de audio, y la opción que debes seleccionar es [Sys] Robot. Esperamos que te sea útil!!

lunes, 22 de septiembre de 2014

Nuestro "Pasapalabra" de "Manolito Gafotas" en la Red Descartes

Nuestro gran amigo José Antonio Salgueiro, publicó ayer en la web Red Descartes, este Pasapalabra que tuvo el detalle de proponernos hacer.
Nos pidió que lo elaboráramos sobre nuestro tema favorito y no hubo discusión, ¡Manolito Gafotas y sus aventuras ganaron por goleada!
Así que hicimos las preguntas y respuestas y se lo enviamos. Este es el resultado, os deseamos mucha suerte en tiempos y aciertos. 
Por si no os aclaráis os dejamos un tutorial:

¡Ah, y dejad un comentario en su red si os ha gustado! Pincha en la imagen para jugar.

http://proyectodescartes.org/escenas-aux/jug-pasapalabra/pasapalabra-fich.html

miércoles, 3 de septiembre de 2014

"El solitario de clavijas"

El año pasado no pude dedicar apenas tiempo a los juegos de mesa, de los que tenemos toda una estantería.
En este primer día he dedicado dos sesiones a mi juego preferido, "El solitario de clavijas". Me regalaron uno de pequeña (entonces se llamaba por el absurdo nombre de "Cha cha cha") y lo he conservado hasta hoy. Es el que aparece en las fotos de color amarillo, es redondo, de bolsillo. Después he ido comprando otros modelos, hasta hacerme con los ocho que os muestro en las fotos.
Me gustan los juegos de mesa porque con ellos se aprenden toda una serie de técnicas de pensamiento lógico-matemático, estrategias para la resolución de problemas y tomas de decisión que consiguen en poco tiempo, sin casi ser conscientes de ello y de una manera divertida, poner a los alumnos en condiciones de acometer investigaciones y aprendizajes significativos de una manera sencilla y eficaz. 

Os dejo las fotos que les he hecho y unos enlaces donde podréis practicar on line este interesante juego:

EL SOLITARIO-JUEGO DE MESA
http://www.sinewton.org/numeros/numeros/static/almacen_05.php
Juego online el solitario
http://www.freeonlinepcgames.net/es/play/peg-solitaire-european-peg-solitaire-is-a-board-g/flash-game/
Una posible solución al solitario
http://www.juegosdelogica.com/neuronas/solsol.htm
Cómo jugarlo
http://latinabakery.com/C%C3%B3mo%20jugar%20el%20juego%20de%20mesa%20solitario%20/
Buena página para jugarlo online
http://www.paisdelosjuegos.es/juego/damas/chinese+checkers.html?utm_source=floraspanish&utm_medium=cpc&utm_campaign=floraict
El juego online original, comercializado con el nombre de "Cha cha cha":
http://juegosweb.com/j/peg-solitaire_9254?utm_source=floraspanish&utm_medium=cpc&utm_campaign=floraict
Página de donde he sacado las dos anteriores. Tiene otras variantes del solitario
http://www.pumajuegos.com/search/?q=Solitario&kwid=26271&rs=1

El solitario de clavijas on PhotoPeach

martes, 2 de septiembre de 2014

"Mesa puesta" para el primer día de clase

Mañana empiezan las clases en la Comunidad valenciana. Es el segundo año que tengo a mi alumnado.
El curso pasado, como saben, me dio por las puertas. Este año he sentido la misma atracción por las mesas.
Este será el aspecto que tendrá mi mesa mañana, primer día de un, esperamos que fructífero, intercambio de enseñanzas y aprendizajes entre nosotros.
¡Queda inaugurado el curso escolar en Blogmaníacos!
Más detalles en próximas entradas...

"Mesa puesta" para el primer día de clase.

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