Escenificación

Teatro en Blogmaníacos

Aquí os dejo los tres vídeos del teatro que estrenaron mis chicos/as bajo la dirección del bibliotecario del pueblo, Pedro Luis. Un proyecto de largo recorrido que en algun momento vimos peligrar. Al final, todo fue bien y así es como ha quedado.

Teatro postapocalíptico en "Blogmaníacos"

Aquí os dejo la representación teatral que llevaron a cabo cinco de mis alumnos/as en la presentación del cómic Jacarilla sostenible en el que han participado con sus dibujos. La obra ha sido dirigida por Mª Carmen Cabrera, maestra jubilada del colegio y madre de Román López, el autor del cómic. 

No digo nada más, porque seguro que os sorprenderá la originalidad de la propuesta. 

 

"Que no te cuenten cuentos"

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, se llevaron a cabo en Jacarilla diversas actividades, entre las que se encuentra la obra de teatro "Que no te cuenten cuentos", en la que intervinieron varios/as blogmaníacos/as. 

La obra, original de Nunila Gómez, está reescrita y dirigida por Mari Carmen Cabrera, maestra jubilada, y a la que veis en portada.

Los vídeos y las fotos que los acompañan han sido enviadas a mi correo por Mari Luz, madre de mi alumna Karen. Gracias a ella, podemos disponer de este testimonio gráfico. 

"El rey león" hoy, en el Día Internacional del Teatro

Hoy, 27 de marzo, día internacional del teatro, y último de clase antes de vacaciones, habíamos sido invitados por el IES de Benejúzar (al que acuden nuestros alumnos/as cuando acaban primaria) a la representación del músical El rey león, como parte de las actividades del Plan de Transición entre una y otra etapa. 

Lo que nos hemos encontrado allí ha superado todas nuestras expectativas. Aparte de los actores y actrices y de los niños/as de primaria, han intervenido discapacitados de la asociación ADIS Vega Baja, que nos han sorprendido, emocionado y alegrado el día. Ha sido increíble verlos actuar con una felicidad contagiosa que ha hecho que a más de uno/a se nos formara un nudo en la garganta.

Yo he grabado poco y mal. He de confesaros que al final la cámara me temblaba un poco por la emoción. Miraba a mis blogmaníacos/as y he visto en ellos/as lo mismo que me pasaba a mí.

Hoy hemos aprendido una lección muy importante que no viene en los libros. Sé que mis chicos/as ya no volverán a mirar a estar personas que algunos llaman "disminuidas" y que para nosotros hoy han sido "aumentadas", de la misma manera. Se han ganado su respeto y admiración.

Siento que el vídeo no sea de mayor calidad. Os ruego que veáis el saludo final de los actores al público, ¡la sala se venía abajo!

Agradezco enormemente a la dirección del centro la invitación del día de hoy: esto es sumar, como está tan de moda decir ahora.

El logo ganador

Os vamos a explicar cómo se llegó a elegir en Blogmaníacos el logo que representará al grupo de teatro formado en clase y llamado 13 Tablas.

Forma de votación 

- El director, Pedro Luis, propuso la forma llamada "El paraguas" que consiste en que se pone un paraguas abierto hacia arriba y se lanzan los logos al aire. Los que caigan dentro del paraguas son los elegidos. Así hasta que quede solo uno.

- Ante el escepticismo de la clase, propuso esta otra que fue la que finalmente se llevó a cabo: 

Se enseñan en alto cada uno de los logos y se pide que decidan a mano alzada si merecen pasar a la siguiente fase. Si se levantan la mitad más una de las manos, pasa. 

En la segunda fase, se asigna una letra a cada uno de los logos que han pasado. En papel y de forma secreta, cada uno/a vota por su favorito. Se contabilizan los votos en la pizarra. Se llegó así al logo ganador. 

Ha sido este trabajo de Carlos, el subdelegado de la clase.

Aquí tenéis la versión coloreada por Andrea:

Y aquí las impresiones del ganador ante el éxito de su creación:

Logos para un grupo de teatro

Mis chicos/as han estado muy ocupados/as estos días diseñando el logo que les representará como grupo de teatro. Recordaréis que decidieron por mayoría llamarse "13 tablas"; esto es lo que 

significa:

13 TABLAS: 2013, Teatro de Aficionados Blogmaníaco Actores de Sexto

Os presentamos en este vídeo sus diseños -unos a mano y otros digitales-, y nos gustaría que nos dijérais si os gusta alguno en especial. Nosotros ya votamos en clase y os daremos el resultado el próximo día. ¿No tenéis curiosidad por  saber si vuestro elegido fue también el más votado por ellos/as?
A continuación, las obras de arte de estos campeones...
Aconsejamos verlo en grande (pinchad abajo en las dos flechitas)

Unas hermanas muy especiales

Hoy entrevisto para vosotros/as a estas dos blogmaníacas que hacen de hermanas pijas en la obra que estamos preparando. Tienen un papel muy gracioso, pues hablan siempre a la vez y son una autoridad en moda y complementos.

¡Con ustedes, Pilar Díaz y Gloria Vegara, o lo que es lo mismo, Leonor y Celestina, "Celes" para los amigos!

Entrevista a la bruja

Entrevista a otro de los personajes de la obra de teatro que estamos preparando.

"Harry Torpe"

Os voy a ir presentando estos días a los personajes que intervienen en la obra de teatro que estamos montando en Blogmaníacos.

Hoy, le toca el turno a "Harry Torpe", interpretado por Carlos, nuestro subdelegado.

Clase de teatro de la semana pasada

Os dejo las impresiones de Pedro Luis, el director de las clases de teatro, y el material que me enviaron la semana pasada. Siento haber tardado tanto en subirlo, pero cuando no se puede, no se puede...

Nosotros hemos inaugurado hoy las sesiones dedicadas a ensayar la obra. Hemos comenzado a conocer la primera escena. Cada uno ha recitado su papel siguiendo mis indicaciones.

Y he de reconocer que la primera toma de contacto con la obra ha sido un éxito.

Pedro Luis

(Disculpad la calidad del vídeo; demasiado hacen los chicos/as grabando y mandando fotos)

Siguiendo las clases de teatro a distancia

Ante el esfuerzo de varias personas por transmitirme como fue la clase de teatro de ayer, no me queda más que agradecerles que hayan tenido este detalle conmigo, y contarlo a todos vosotros/as.

CORREO DE PEDRO LUIS, BIBLIOTECARIO DEL PUEBLO Y PROFESOR DE TEATRO DE BLOGMANÍACOS:
Hola, Conchita:

Te voy a dejar mis impresiones sobre la sesión de hoy con tu curso. 

Acerca del logotipo: más bien poco.  Andrea, Antonio y Miguel sí tenían alguna cosa, pero he preferido no verlo aún, y animar al resto a diseñarlo para el próximo día. A ver si hay más.

Hemos decidido ya los nombres femeninos de los personajes. Les he ofrecido una amplia variedad de nombres teatrales de los que emplearon Lope, Calderón, Tirso, Rojas, Zorrilla, Duque de Rivas, Valle-Inclán, Moratín, etc. La lista te la envían tus delegados, por lo que no la repito. Sólo te comento que para elegir esos nombres yo pretendía emplear cinco minutos o poco más, pero nos hemos ido hasta las doce en punto.

El resto de la sesión lo hemos dedicado a un ejercicio de memorización: simulamos estar en un restaurante con tres camareros y varias mesas llenas de comensales. Hay que retener todo lo que nos piden (tres cosas por persona) y luego repetirlo sin equivocarse en la cocina.

Ha empezado bien, pero pronto parecía que todos querían que hubiese más camareros que comensales.

Pretendo empezar con el guión en mi siguiente sesión.

Después me ha enviado unas fotos y 2 pequeños vídeos. Los he montado y aquí os dejo el resultado:

Gracias, Pedro Luis, chicos/as, delegada/subdelegado, jefe de estudios y compañera Josefina, que hace de correo del zar.

Segunda sesión del Proyecto de Teatro

SEGUNDA SESIÓN DEL PROYECTO DE TEATRO 

Se habla de la identidad de grupo: "Somos un grupo de teatro, y como tal debemos tener un nombre". En consonancia con la sesión primera, se acuerda que debe llevar estas dos palabras: PETRUS y SEXTO. Queda en alto el nombre definitivo. 

Pedro Luis, el director, propone este tema o plantilla base para la obra: La clase de 6º de Jacarilla empieza las vacaciones de verano. Se reunen y surge la aventura. Sugiere que aparezca un bosque, una cueva y que el elemento desencadenante de la acción sea EL LIBRO. 

Intervienen Pilar Díaz y Gloria Vegara diciendo que ellas quieren hacer de niñas pijas. La clase no pone objeciones. 

Pedro Luis propone que el Oso de Para qué sirve un oso, haga un cameo en la obra. Se estudia este concepto y queda aprobado.

En la obra se intercalarán, integrados dentro de la trama, fragmentos de cuentos y obras clásicas de la literatura: "mutatis mutandis", dice Pedro Luis, y añade: "¿Alguien sabe lo que significa?". Abraham contesta: "Cambiando lo que hay que cambiar". Yo tomo notas y no salgo de mi asombro (aprendí el significado de esa frase hace un par de años).

Durante el resto de la sesión se procede a un casting improvisado. Consiste en una espera del autobús por parejas mixtas. El chico debe entablar conversación con la chica e invitarla a salir. Grabé algunas pruebas y os las muestro en el vídeo.

Beatriz hace su escena con Antonio y pide repetirla porque, aduce, las chicas también pueden invitar a salir a los chicos. Se acepta la sugerencia y hacen las dos escenas.

Un proyecto de teatro

A veces pienso que debería pagar por estar en mi clase. No siempre, claro, pero hay momentos en que de verdad lo siento así. Eso sucedió hace poco y parece que va a suceder cada miércoles a las 11:30.

Os pongo en antecedentes. El Ayuntamiento de Jacarilla ha puesto a disposición del colegio la figura del bibliotecario unas horas semanales. A nosotros "nos toca" los miércoles a las 11:30.

Dentro de su trabajo de Animación a la Lectura, se ha concretado que con 6º haga una obra de teatro para final de curso.

Sobre esto trató su primera intervención en clase hace 15 días.

Pregunté después a los chicos/as sus impresiones y he aquí sus respuestas:

CARLOS: Una clase chula; el teatro me parece divertido.

PILAR MARTÍNEZ: No me he aburrido y se ha expresado muy bien.

ANDREA: Bastante entretenida porque vamos a empezar un proyecto que no teníamos previsto.

PILAR DÍAZ: Divertido; hemos aprendido otra asignatura.

ANTONIO: El arte del teatro me va...

El bibliotecario Pedro Luis

Después quisieron poner nombre al proyecto. Surgieron estos para proponer a Pedro Luis, el bibliotecario:

MOISÉS: Peatro, por Pedro Luis y teatro.

DIEGO: Focus o B13 por Blogmaníacos 2013.

ANTONIO: Libros sin fin.

TORMENTA DE IDEAS

MIGUEL: Habrá que hacer publicidad para que la gente vaya. Podemos hacer vídeos con spots publicitarios basados en cuentos famosos.

PAULA PÉREZ: Y carteles para poner por el pueblo.

PILAR DÍAZ: Conchita, no te olvides de hacer fotos en los ensayos para tener el making off.

GLORIA DÍAZ: También habrá que hacer flyers.

MOISÉS: Para la música podemos aprovechar canciones como "Teatro, lo tuyo es puro teatro..."

Los personajes deberían llamarse todos como personajes famosos de teatro. 

Proponen: Romeo, Julieta, los Capuleto, Shakespeare, Federico García Lorca, Pedro Luis (Pedro Luis ha intervenido en obras de teatro aficionado).

Alba y Carlos en un casting improvisado

Así que tenemos un nuevo proyecto: montar una obra de teatro con texto, música, decorados, vestuario,... preparado por ellos/as, bajo la dirección de Pedro Luis, el bibliotecario.

Como asisto en calidad de oyente privilegiada, me he propuesto documentar el proceso de cómo de la nada, unos niños/as de 11 años ponen en pie una pieza teatral.

Tomaré apuntes, fotos y vídeos, y os tendré al tanto de todo lo que sucede ante mis asombrados ojos...

¿Alguien más pagaría por estar?

Teatro en Blogmaníacos: el vídeo

A través de JJ. nos llegó esta pequeña obra de teatro. Pensamos que se podía escenificar para recoger dinero para el viaje fin de curso. Ellos han ensayado por su cuenta bajo la coordinación del profesor de Educación Física. Os dejo el vídeo de la representación del viernes que ya os adelanté en fotos. Como siempre, mis Blogmaníacos ponen algo "de su cosecha".

El sonido no siempre es bueno, así que os dejo el texto de la obra para que la entendáis mejor, y/o por si le sirve a alguien.

EL BICHITO

Teatro en Blogmaníacos: las fotos

Ayer, mis chicos representaron una obra en el teatro del pueblo para recaudar fondos para su viaje de fin de estudios a Mallorca. Hubo lleno total y les aplaudieron mucho porque estuvieron magníficos. Pensé en todo lo que han aprendido al verles tan sueltos en el escenario. Os dejo con las fotos mientras edito el vídeo.