PROCESO:
- Leemos en clase las nueve historias. La seño, puritana ella, aconseja dejar fuera el cuento del botellón, ¡que la hagan los de medias o universidad!
- Abrimos agendas y empezamos a elegir nuestra historia favorita para ilustrar. Releemos.
- Elegimos. Hay alumnos/as que quieren hacerlo solos/as, otros/as, en grupo. Anotamos quién y qué historia.
- Consensuamos que ilustraremos no sólo con dibujos; añadiremos todos los materiales de que se dispone en clase (botones, plumas de colores, telas, ojos, pompones, palillos de colores, palitos de colores, papeles de distintas clases,...) y en casa (plastilina y otros).
- Avisamos de que hay historias que tienen una sola ilustración, como la que presentamos hoy, y otras con varias.
RESULTADOS:
Os dejamos la ilustración correspondiente a la historia (que os recomendamos encarecidamente leer)
MAITE Y LAS SETAS, de mi alumna Elena. En ella ha utilizado plastilina, rotuladores y plumas azules.
La parte central la ocupa la casa de Maite, a cuya puerta está llamando la muerte, representada de negro y con unas serpentinas blancas en la cabeza imitando su cabello canoso. Las setas están arriba a la izquierda. A la derecha, una laguna con un cisne (de ahí las plumas).
Esperamos que sea del agrado de los/as autores/as de la historia.
Durante los próximos días iremos subiendo las demás producciones, desde
Blogmaníacos, blog de aula del alumnado de 5º de primaria.
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| Elena con su obra |
