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Hace unos días me llamaron al colegio desde la web Profesores Innovadores solicitándome una entrevista por el Premio Espiral. Aquí os muestro el resultado que ha aparecido hoy en portada en la sección Experiencias Innovadoras.

Tercer premio Espiral 2009 A raíz del III Premio Espiral de edublogs 2009, hemos querido ser participes de la ilusión de los premiados entre los blog de aula de primaria. Aula Maestra, Cursos 5º y 6º Arbre Blanc y Blogmaníacos son los ganadores de esta sección. Este último blog nos cuenta su experiencia de la mano de su autora, Conchita López, profesora del Colegio Virgen del Belén. ¿En que consiste el blog Blogmaníacos? Es un blog de aula de sexto de primaria que empezó el 23 de septiembre de 2008. En él mostramos al mundo nuestra visión de las cosas que nos suceden cada día. Se crearon cuatro grupos de trabajo formados por cuatro alumnos cada uno, que publican sus trabajos rotativamente. También pueden publicar individualmente si es uno solo el que tiene algo que decir. Yo, como tutora, les indico las fechas y páginas de repaso para los exámenes, les hago un regalo individualizado para su cumpleaños, les cuelgo pequeños retos, juegos, caza del tesoro, webquest... ¿Cómo surgió la idea de crear un blog educativo? Hice un curso sobre blogs y me pareció la herramienta perfecta para mí. Daba una nueva dimensión a mi trabajo, que así trascendía el aula. Reuní a los padres de mis alumnos para informarles de lo que iba a hacer, y se lo expliqué luego a los futuros blogmaníacos. He de decir que ambos sectores me han seguido en el empeño sin reservas. Los padres, escribiendo comentarios a las entradas que íbamos publicando e implicándose cada vez más, como se puede ver en el blog y los alumnos, aportando ideas nuevas. ¿Qué tareas han realizado durante estos últimos meses los alumnos?¿Cómo participan ,a día de hoy, en su desarrollo? Sus tareas dependen mucho de la actualidad, ya que trabajan los días conmemorativos como el de la Paz, día del libro, etc. Pero tenemos secciones fijas, como los tocayos, en la que cada uno debe documentarse sobre un tocayo suyo famoso y publicar una entrada con enlaces, las entrevistas a personajes significativos para nosotros,elaboradas por los alumnos. Las colaboraciones de las madres han sido entrañables, desde recetas de cocina fotografiadas por sus hijos paso a paso, a experimentos de física y química con visos de magia, pasando por visitas a la clase para hablar de sus trabajos. Debido a la dinámica de la clase, hemos trabajado a fondo durante este curso dos temas principales: Van Gogh, en el que se iniciaron en las clases de Plástica, y Españoles en el Holocausto, que siempre trato con los alumnos mayores por motivos personales. De ellos quedan reflejados varios trabajos en el blog, además de la Caza del tesoro y la Webquest. ¿Ha supuesto algún cambio para los alumnos de sexto de primaria, el hecho de tener un blog? El cambio mas importante es que nos ha cohesionado como grupo, ser blogmaníaco imprime carácter, no solo nos identifica como ente digital, sino también como grupo que ha cambiado su forma de hacer las cosas. A mis alumnos no se les olvidará que en un mismo año apredimos a gestionar un blog y ganamos con él un concurso nacional. Han aprendido a abrirse a su entorno cercano con las entrevistas o reportajes de actualidad, y al entorno lejano, contestando a comentarios enviados de otras partes del país e incluso del extranjero. Han visto a través de otros blogs lo que se hace en otros colegios y han comprendido que no siempre lo que uno hace o piensa es lo mejor, lo que les da una perspectiva que no creo que hubieran adquirido tan fácilmente sin esta herramienta. Su competencia digital ha aumentado: han hecho cursos y casting de mecanografía, han subido fotos y videos, hecho presentaciones de diapositivas, colgado relojes, calendarios... Para que les quede un recuerdo físico les regalaré a final de curso un carnet de blogmaníaco. ¿Cuál es tu opinión en el uso de estas nuevas tecnologías dentro del aula? Su uso es positivo desde todos los puntos de vista, otra cosa es el enfoque que se les vaya a dar. Cuando exista una conexión con la que podamos trabajar, un portátil por alumno y una pizarra digital por clase, esa será la mejor forma de enseñar posible: con blogs, microblogs, wikis, aulas moodle,… Además de este reconocimiento habéis recibido otros más, como se muetra en el blog ¿Puedes comentarnos algo más al respecto? Otros blogs conocidos y desconocidos nos han dado premios que hemos agradecido mucho por ser de personas que comparten nuestros mismos intereses: premio al compromiso educativo, caminamos juntas, olha que blog maneiro y blog de oro. Han salido artículos sobre nuestro premio en dos periódicos comarcales. Educawiki nos recomienda como blog con contenido educativo de calidad, Espiral nos ha dado el Tercer Premio de Blogs de Aula de Primaria, y vosotros, Profesores Innovadores nos solicitáis una entrevista, ¿se puede pedir más? Desde el equipo de profesores innovadores felicitamos a Blogmaníacos y todos los demás premiados. Pues desde el equipo de Blogmaníacos agradecemos a Profesores Innovadores que se hayan hecho eco de nuestro trabajo y recomendamos a todos que visitéis su página, porque de ella se puede aprender mucho (como queda demostrado más arriba).

Datos de la experiencia Autor Conchita López Nivel Educación primaria Materia Lengua castellana Idioma Castellano País España Publicada en... Web