"La lógica te lleva de A a B; la creatividad te lleva a cualquier parte".- Albert Einstein.

jueves, 26 de septiembre de 2013

Alumnas que entrevistan a profesoras y viceversa. Día Europeo de las Lenguas (II)

Nuestras reporteras Emily y Romina entrevistan a las profesoras Elena, Lola y Nuria. Hablan en el día de hoy, Día Europeo de las Lenguas, de sus gozos y sombras con las mismas. A su vez, las profes hacen lo propio con mis alumnas, cuyo idioma nativo es el inglés.

Día Europeo de las Lenguas (I)

Hoy, Día Europeo de las Lenguas, presentamos la entrevista de Tania a su madre de origen francés.

miércoles, 25 de septiembre de 2013

Regalos de doña Díriga

Gomas-puzzle, ratoncitos-mascota, ...estos fueron algunos de los regalos que nos dejó doña Díriga.
Nuestra mascota Machu Pichu aprendiendo a leer y llenándose cada día de palabras con nosotros/as.


"Somos un puzzle"

martes, 24 de septiembre de 2013

lunes, 23 de septiembre de 2013

Repaso de las células

Os dejo algunos enlaces para repasar el tema 1 de Conocimiento del Medio. Los he encontrado en el blog Dale al coco un poco, eso me ha facilitado mucho el trabajo de búsqueda.



Recordad que es bueno repasar en casa lo aprendido en clase, además de poner a prueba vuestros conocimientos. ¡Ánimo, intentadlo, que mañana lo haremos en la PDI!



domingo, 22 de septiembre de 2013

¡Para ti, Julita!

Mañana es el último día de clase de Julita Fernández, profesora del colegio Padre Manjón de Burgos, compañera de claustro virtual, mi maestra, mi amiga,...
Me alegro por ella, porque en el momento en que estamos es lo mejor que le puede pasar después de tantos años de desvelos por la enseñanza pública; es hora de que le devuelvan algo de lo que le deben...
Lo siento por mí, porque poco a poco se irá alejando de este mundo de locos que es la enseñanza en nuestro país, y yo perderé uno de mis asideros más firmes desde que empecé en la red.
Nos hemos visto dos veces, en Madrid y en La Coruña, y me hubiera gustado tratarla y hablar con ella muchas veces más. Pero estoy contenta, pude comprobar lo que ya sabía, que su generosidad y buen hacer eran sus señas de identidad. En ambas ocasiones establecimos una complicidad de esas que a veces se tardan años en conseguir.
Estoy muy orgullosa de haberte conocido, Julita, y te doy las gracias por tantas y tantas veces en las que me has ayudado cuando no sabía. Te agradezco tus envíos postales a casa con material que pensabas que me podía servir; te agradezco tus envíos postales al clase con regalos para mí y los chicos/as; pero sobre todo te agradezco lo que he aprendido de tu saber estar, de tu tranquilidad y templanza, de tu buen humor,...
Gracias por tus constantes comentarios en este blog y en todos los espacios que he ido creando, me he sentido entrañablemente acompañada.
Te irás bien contenta, supongo, como corresponde a quien sabe que el deber está sobradamente cumplido.
Nos seguimos viendo por la red. En mi torpeza, un poco angustiada porque no sabía cómo hacerte saber que me acuerdo de ti en este día, te envío las fotos que tengo contigo y una música que creo que te gustará (¡por una vez, no te he puesto rock, jeje!).
Besos, y que mañana sea el principio de una gloriosa vida de hacer lo que te dé la gana, cuando te dé la gana, cosa que envidiamos más de uno y más de una.
¡Va por ti...!
Para ti, Julita on PhotoPeach

Cajas y gafas que cambian la realidad...

Segundo vídeo de la visita de doña Díriga a nuestra clase.

viernes, 20 de septiembre de 2013

3x1 de la visita de doña Díriga a nuestra clase

Os dejo la evaluación que han hecho los chicos/as de la visita de doña Díriga a clase. Lo que llamamos el 3x1.


EL RATONCITO
En cuanto al ratoncito que nos dejó como mascota, hemos tomado las siguientes decisiones:
1.- Su nombre, votado democráticamente será Machu Pichu.
2.- Estará una semana en casa de cada uno/a de los blogmaníacos/as, que deberán traerlo a clase con ellos/as.
3.- Después se pasará por sorpresa a un compañero o compañera.
4.- Sus funciones serán:
  • Acompañar en la lectura diaria de clase hasta que aprenda a leer.
  • Una vez conseguido esto, sustituir al lector/ora a ratitos cuando lo pida la seño.
  •  Hacer recomendaciones de libros de vez en cuando.
  • Lograr que su protector/ora de la semana le haga fotos durante su estancia con él/ella, e incluso que pueda montar un vídeo con sus momentos estelares.
  • Procurar por todos los medios a su alcance que las personas crean en la fantasía.

jueves, 19 de septiembre de 2013

Doña Díriga y primer vídeo en clase de "Blogmaníacos"

Primer vídeo de la visita de doña Díriga a nuestra clase.
La evaluación del 3x1 y las decisiones tomadas en relación con el ratoncito-mascota que aquí sale y nos regaló, os lo contaremos mañana...

martes, 17 de septiembre de 2013

Ser "objeto de estudio" de una tesis doctoral

Doña Díriga, o Mercedes Ruiz, viene mañana a clase porque está haciendo su tesis doctoral sobre mi trabajo en "Blogmaníacos". Quiere conocerlos en persona. 
Ella me pidió hace poco este vídeo para cuando tenga que defender su tesis ante el tribunal. En él quería que reflejara cómo me siento al ser su objeto de estudio
Hoy teníamos que hacer una prueba con los chicos/as. Que vieran el vídeo y lo comentaran después. 
Aquí mi vídeo:
 
Aquí sus comentarios: 
TRANSCRIPCIÓN: 
1ª VEZ QUE LO HAN VISTO 
MÍRIAM: Os habéis escritos muchos emails. 
GUSTAVO: "Vacía tu vida" significa que escribas todo lo de Blogmaníacos. 
MANUEL: "Antes de que sea tarde" es que llega tarde a nuestro cole. 
ROMINA: Lo de apretar el boton al final es como si todos tuviéramos que hacer cosas y ayudar a la 4ª generación. 
JAVIER: Significa que dejas huellas en todos los blogmaníacos. 
JUAN: Sí, pero también dejar huellas entre los blogmaníacos, de una generación a otra. 
PABLO: Todos han dejado una marca, una huella, se han esforzado mucho y eso es lo que queremos hacer los de la 4ª generación. 
2ª VEZ QUE LA HAN VISTO 
MÍRIAM: Toda esa gente junta cogida del brazo significa compañerismo, ayudar. 
JOSE: Las flechas, que una sola bien, pero juntas mejor. Y el huevo marrón es discriminar a una persona. 
MANUEL: La bola del mundo señala a esta escuela. 
ELENA: Lo de las zapatillas en la playa al principio significa vaciarte y contarlo todo. 
GUSTAVO: Lo de AQUÍ significa que esta tesis puede ayudar a España y todos los sitios del mundo.
PABLO: Lo del camino tentador es que esto es solo el principio, aún nos queda mucho camino. Recto sería más fácil, y curvado más difícil. 
ROMINA: Camino recto. Curvas es como cuando vas en coche, es más difícil, pero tienes que intentarlo. 
JUAN: Hay que dejar una buena huella, no insignificante. Las curvas es que siempre hay que seguir adelante, nunca hacia atrás. 
ENRIQUE: El señor acostado es que no sabe, está solo y no le puede preguntar a nadie. 
KENIA: La caja significa que vacíes todo lo que has hecho mal y que empieces de nuevo.

El tema de los huevos dio mucho de sí. Veréis:
ELENA: No tenemos por qué ser todos diferentes, podemos ser iguales. 
GUSTAVO: No hay que despreciar al que sea diferente. 
PABLO: Es que no hay nadie diferente, todos somos iguales. En apariencia, aunque seamos diferentes por dentro, todos somos iguales.

lunes, 16 de septiembre de 2013

¡Viene doña Díriga!

Este es nuestro regalo para doña Díriga, Mercedes Ruiz, que viene a clase el miércoles a conocer a mis Blogmaníacos/as.
PROCESO:
YO: "Decidme cuadros famosos que conozcáis, les pondremos bocadillos para recibir a doña Díriga (con sentido del humor, no lo olvidéis, que esto es Blogmaníacos").
ELLOS/AS: Van diciendo cuadros que conocen, buscamos en Google imágenes y en Google Art Project. Elegimos cuadros y frases. Las escribimos en las agendas (ese es el dictado de hoy). Le ponemos mucho cariño.
(Dale a las dos flechitas que hay abajo a la derecha para verlo en grande)




Dentro de un ratito pondré las fotos sueltas para que las veáis mejor.







Reto superado

Este fue el origen de esta entrada: 
Blogger Jesús Hernández dijo...
Aquí les dejo un primer reto Blogmaníaco. Ya me contarán.

Qué lo disfruten!!!

http://creaconlaura.blogspot.com.es/2013/09/rubikaz-aprende-resolver-el-cubo-de.html
13 de septiembre de 2013 07:36

Blogger Blogmaníacos dijo...
Gracias por enviarnos el reto. No creo que puedan resolverlo a su edad y con su poca experiencia en internet, pero ¡nunca se sabe, sorpresas te da la vida!
Gracias y un abrazo.
13 de septiembre de 2013 18:52
Eliminar
Blogger Jesús Hernández dijo...
Mujer de poca fe. Nunca se sabe!!! Dónde dejaste tu efecto pigmalión. Tú facilítale los vídeos y enlaces, plantéales el reto voluntario y ya me contarás...
Un abrazo
13 de septiembre de 2013 18:55
 Y este es Juan Alberto resolviendo el reto hoy, lunes. El vídeo lleva dedicatoria al final...

sábado, 7 de septiembre de 2013

Primer día de clase: ¿qué hay detrás de la puerta?

Me he pasado toda la semana arreglando el aula para mis nuevos blogmaníacos. He descubierto de pronto que no podía recibirlos en el mismo marco que a los anteriores. ¿Habéis oído hablar del afán purificador del fuego, de las limpiezas a fondo por temporada, de la renovación por fuera y por dentro? Pues un poco de todo eso debe de haber, y seguramente bastante más, porque de repente, me preocupa la puerta, la distribución de los muebles, la puesta a punto de todo el material,... 

HE DESCUBIERTO...

- Que ellos/as esperan desde el año pasado ser Blogmaníacos. Intuyen que es algo especial, así que tendré que esforzarme en todos los detalles, y he decidido que empezaré por la "infraestructura".
- Que la Administración no está por la labor de darles nada "extra", yo diría que ni siquiera lo necesario (empezamos las clases sin profesora de inglés hasta octubre por permiso de alumbramiento).
- Que por ello, me siento responsable de esta parcela de escuela pública que me ha tocado. No salvadora del mundo, pero sí de los/as que tengo todos los días a mi cargo. Es mi manera de ponerme la camiseta verde, ir a las manifestaciones y/o hacer huelga, que también hago (parece que tienen imán para mí, y así va mi bolsillo, por no hablaros de mi baja por enfermedad en la que se quedaron con casi 400€). Sé que esto último lo repito mucho, por si alguien no lo sabía...
Pero, ¿tienen la culpa mis chicos/as? No, ellos merecen la excelencia que se les niega sistemáticamente. Así que, ¿qué podemos hacer?
- Tener una clase muy ordenada. Creo que eso influye en nuestro rendimiento y satisfacción personal. No puede ser cualquier habitación sin "intención" alguna, donde se acumulan trastos que les dan a entender que este entorno no es importante, que la mediocridad está bien.
- Ponerlos para que trabajen en equipo, juntos, no en filas de a uno/a. Esto va a ser lo que más van a valorar en sus posibles empleos adultos; vamos a facilitarles las cosas...
- Es posible que para determinadas actividades los separe a veces, ¿a quién se le ha ocurrido una idea genial en un grupo que no para de hablar? De vez en cuando, necesitarán privacidad...
- Tendremos un rincón de lectura, con bibliotecarios/as rotativos para préstamos.
- Tendremos un rincón de juegos de mesa, para que no se olviden de pensar...
- Tendremos un rincón de tecnología para iniciarles en lo que no saben y que ellos/as me inicien a mí en lo que yo no sepa.
- Tendremos...¡lo que podamos ir añadiendo (si van a donarnos algo alguno de ustedes, que sean tablets, preferentemente, por favor).

- Resumiendo, ANTES yo creía que había unos responsables de la educación en mi comunidad, en mi país,...  AHORA, veo que me han dejado toda la responsabilidad a mí (bajándome el sueldo, como premio).
Pero nunca se me olvida que yo me hice maestra para difundir la cultura, para que nadie tenga menos derechos que otro por ignorancia.

No sé si ha quedado claro mis motivos para esta limpieza/reorganización/reestructuración,...pero intentarlo, lo he intentado.
¡Gracias por haber leído hasta aquí!
_________________________________________________________________________________

Os dejo mi torpe croquis de cómo he organizado la clase, y abajo unas fotos que tomé para ver cómo quedaba todo, por si os sirve...
El nombre "Disposición de la clase en inglete" es porque la posición de las mesas de los chicos/as me recuerda las esquinas de los marcos de las fotos.




viernes, 6 de septiembre de 2013

La importancia de las puertas en el primer día de clase


Estoy a vueltas con la puerta de mi clase, ¡es lo primero que verán mis blogmaníacos nuevos el lunes, primer día del curso! De momento está así:

Para personalizarla iremos añadiendo nuestras señas de identidad; rasgos que nos han definido en nuestro recorrido por la red durante estos cinco años.

PROCESO
En la PDI mostraré esta imagen.
 

A partir de ella, y aplicando la máxima "Conócete a ti mismo", cada alumno/a escribirá en un papel 2 palabras que lo definan, serán sus señas de identidad.

Se barajan sobre mi mesa y se invita a que escriban algunas en la PDI (no tenían una en su clase anterior), lo que nos dará una idea de la personalidad de esta nueva promoción.

Les decimos ahora que la marca Blogmaníacos sí tiene unas señas de identidad que vamos a ir colocando en la puerta, con la sana intención de mantenerlas, si podemos...claro...
Son estas:

Aspecto futuro de la puerta: 

Archivo del blog

Entradas relacionadas

Related Posts with Thumbnails

Etiquetas

#educine (30) 3x1 (3) a (1) Abuelos (5) Acertijos (15) Aclaraciones varias (21) Actualidad (83) Agradecimientos (17) agua (8) Alicante (12) amigos (73) Animación a la lectura (86) Ánimos (22) apps (11) Argentina (28) Arrugas (5) Autobombo (7) Autoevaluación (20) Avatares (4) Balances (17) Callejeros literarios (2) campañas (114) campañas halloween (5) carnaval (1) Carnets (2) Cartas (1) chuche 2.0 (1) ciberacción (4) cine (55) Cocina (3) Colaboraciones (56) Colón Hispanidad (15) Comics (48) Competencias (15) Comunicaciones (3) con (2) concienciación ciudadana (63) Concursos (16) Conocimiento (39) Construyendo historias (10) Coruña (13) Creatividad (17) Cumpleaños (41) Curiosidades (24) delegados (7) Delegados/as (39) Democracia (21) Despedidas (8) Día del libro (51) Día Europeo de las Lenguas (14) diapositivas (1) dias (2) Días conmemorativos (79) Ed. Física (1) Educación para la ciudadanía (90) Elecciones (45) Encuestas (1) Entrevistas (45) Equipos (4) Escritura (74) Escritura Colaboraciones (39) Escuela Pública (15) Espiral (18) eTwinning (23) Europa (15) ev (1) evaluación (37) eventos (2) exámenes (14) Excursiones (13) Experiencias (4) expresión oral competencias (35) Familias (46) felicitaciones (19) fotografía (20) fotos (109) Geografía (20) Geografía GoogleMaps (5) Geometría (3) Graduación (7) hangout (1) Historia (16) Huelga (1) huesos (3) Humor (18) Ilustraciones (4) Imágenes (26) Inclasificables (24) Infantil (1) infografías (1) Inglés (9) INTEF (4) Intercambios (23) Intros (3) Investigación (9) Jornadas artísticas (25) Jornadas Artísticas (2) Jubilación (2) Juegos (50) Lectura (81) Lengua (19) Lenguas (3) Madres/Padres (12) Mapas (2) Matemáticas (25) Matinales (9) Mecanografía (4) Menciones (3) microrrelatos (4) Museo virtual (1) Música (20) Navidad (44) Órdenes (2) Óscar Casas (10) p (1) Pagos diferidos (4) para qué sirve un oso (18) Paz (22) PDI (5) periodismo (2) pla (1) Plan audiovisual (54) Plan gestión del aula (6) plástica (37) playa (1) Podcasts (5) Poesía (5) Poesía Miguel Hernández (4) Ponencias (13) preestreno (4) Preestrenos (13) Premios (49) Prensa (43) Presentación (72) Presentación. Publicidad (10) Primer día (9) Proyecto Cine y Educación (133) Proyecto de teatro (12) Proyecto Día del libro (28) Proyecto Nazis (2) Proyecto Osito (25) Proyecto QR (8) Proyecto Tour (5) Proyectos (43) Publicidad (47) RA (5) Radio (5) Realidad Aumentada (3) Recuerdos (2) Recursos (4) Reflexiones (14) Regalos (52) Repasos (11) Resonante (7) Retoque fotográfico (5) Retos (2) Revistas (1) Robots (33) Román (9) Santillana (1) señas de identidad (14) señas de identidad Día Europeo de las Lenguas (3) servicios ciudadanos (7) Sorpresas (15) Sueños (2) Tal como éramos (12) Teatro (16) televisión (6) Tesis (13) Tic (29) Tocayos (20) Tribu 2.0 (110) Tutoría (38) Tutoriales (1) Uniblogmaníacos (16) Universidad (55) Valencià (3) Verano (10) viajes (1) Viajes presentaciones fotos (8) Vídeoconferencias (1) Vídeojuegos (1) Videos (298) Vídeos (117) violencia de género (3) visitas (27) voz grabaciones (18) Vuelta al cole (9)